2021-2022学年广东省信宜市第二中学高二下学期开学热身考试历史试题.docx

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广东省信宜市第二中学2021-2022学年高二下学期开学热身考试历史试题

一、单选题

1．2022年2月1日是农历春节，春节就是农历一月初一。在中国古代一月又叫“政月”，秦朝第一位皇帝姓赢名政，为了避讳，就把“政月”改为正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是

A．加强中央集权 B．神权与王权相结合 C．权力和地位至尊 D．独断性和随意性

2．在东北地区设置郡县自先秦燕国始，到汉代有相当一部分东北边疆民族接受了郡县的直接管辖。以汉郡为中心，东北各边疆民族分布在其周围呈众星拱月之势，各民族间的居地不再泾渭分明。由此可知，汉郡县的设置

A．拉开了中原王朝经略东北的序幕 B．促进了东北边疆的民族融合

C．消除了东北地区割据势力的隐患 D．稳定了汉初的郡国并行局面

3．元朝突破了以前按照山川自然地形划分政区的传统做法，人为地将同一自然地理单元分割给若干个行省。这一变化

A．激化了国内民族矛盾 B．削弱了中央集权

C．顺应了现实政治需要 D．导致了冗官现象

4．下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是

记述

出处

“是故身率妻子，威力耕桑，灌园治产，以给公上”

《汉书·杨恽传》

“因释耕于陇上，而妻子耘于前。”

《后汉书·逸民传》

“立春东耕，为土牛象人，男女各二人。”

（东汉）王充《论衡》

A．汉代铁犁牛耕技术已出现 B．男耕女织生产形式开始确立

C．汉代精耕细作农业的成熟 D．家庭农业生产模式已经形成

5．公元621年，唐高祖李渊改革币制，废轻重不一的历代古钱，取“开辟新纪元”之意，铸行“开元通宝”钱，钱文为书法家欧阳询所书。从此，标示重量的五铢钱淡出历史舞台。“开元通宝”

A．是古代年号钱发行的开端 B．开启了铸币权的国有化

C．首次完成了货币的标准化 D．有利于商品经济的发展

6．下表展示的是秦朝至宋朝我国货币的发展情况。据此推知，我国古代货币的发展

时间

标志

秦朝

秦统一使用圆形方孔钱

汉武帝时

中央统一铸造五铢钱

唐高租时

统一铸造“开元通宝”钱

宋朝

北宋四川益州商人最先印造交子

A．强化了工商食官的政策 B．是民间私有资本迅速发展的产物

C．表明重农抑商政策松弛 D．一定程度推动了社会经济的发展

7．阅读《（晚清）关税占财政收入比重图》，可见当时中国

A．清政府关税收入不断增长 B．贸易顺差的地位长期保持

C．通商口岸不断深入内陆腹地 D．日益卷入资本主义世界市场

8．周恩来说：“清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？我们不学他们。”新中国成立之初，在外交上“不学他们”突出表现在

A．支持亚非拉民族解放运动 B．建立联合反霸统一战线

C．开创独立自主的和平外交 D．采取“一边倒”的外交政策

9．下面显示了1949～2009年中国城市化水平（%）的变化情况。这一变化反映了新中国成立以来

A．城市化空间分布不均衡 B．逐步形成合理的城市建设体系

C．城市经济体制改革完成 D．改革开放促使城市化进程加快

10．2021年11月22日，在国际乒联纪念“乒乓外交”50周年晚宴上，两对中美跨国配对的混双球员亮相，这两对组合双双在休斯敦世乒赛上取得优异成绩。50年前的1971年4月10日至17日，参加在日本名古屋举行的第三十一届世界乒乓球锦标赛的美国乒乓球代表团，应中国兵乓球代表团的邀请访问中国。上世纪70年代的“乒乓外交”客观上

A．体现了中美正式建交. B．实现了中美关系正常化

C．打开了中美交往大门 D．扩大了中美间经贸往来

11．1302年,法国国王腓力四世因向教会增税,与教皇博尼法斯八世发生沖突。为了与教廷对抗腓力四世联合拥护国王的势力,召开了由三个阶层代表组成的首届三级会议。这三个阶层不包括

A．教士 B．贵族 C．市民 D．骑士

12．光荣革命后于1701年英国通过了《王位继承法》，规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子；女王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明

A．君主立宪制的确立 B．王位继承受到法律保护

C．议会进一步限制王权 D．议会权力开始高于王权

13．《1787年宪法》规定，最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。这一规定体现了

A．大州与小州的妥协 B．联邦政府与各州政府的妥协

C．南方与北方的妥协 D．资产阶级与种植园主的妥协

14．美国财政部长福勒曾得意地宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”据此判断，令福勒得意的原因是

A．联合国被美国控制 B．形成以美国为中心的国际贸易体系

C．国际货币基金组织的成立 D．“双挂钩一固定”

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