2021-2022学年河南省温县第一高级中学高二2月月考历史试题.docx

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河南省温县第一高级中学2021-2022学年高二2月月考历史试题

一、单选题

1．先秦诸子中，儒家强调“忠恕”，即“事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信”、“躬自厚而薄责于人”。道家则强调“天人合一”，即“人法地，地法天，天法道，道法自然”。这些思想塑造了共同的价值观。下列能够体现这一价值观的是

①民族上追求多民族国家和谐统一②政治上强调德法并重，追求政通人和

③治国理念上强调不法古、不循今④思想文化上追求兼容并蓄、和而不同

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．从春秋开始古代逐渐形成了以“仁战”为核心的武德文化主要包括“义战”、“人和”的习武原则，“师出以律”的行武方路，“精忠报国”、“唯人是保”的侠客精神。“仁、义、忠、智、勇、严、信、礼”的武德标准等。据此可知，中国传统武德文化

A．与春秋争霸密切相关 B．深受儒家文化的沁润

C．主要流行于军营之中 D．得到封建统治者重视

3．春秋战国时期，儒家尊礼，主张“为国以礼”；道家“非礼”，认为“夫礼者，忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治，提倡法治。这从本质上反映出当时

A．私学兴起，民间思想异常活跃 B．礼崩乐坏，需要重建社会秩序

C．思想自由，百家争鸣局面形成 D．诸侯争霸，分封秩序开始瓦解

4．“昭宣之治”时期，凡遇灾荒、地震，汉昭帝、汉宣帝皆免除当年的租赋与徭役。此后，东汉明帝、安帝也曾因为日食和饥荒的出现而对全国发布“罪己诏”。这表明（）

A．道教思想融入儒学理论体系 B．历代统治者敢于自我反省

C．主流学说影响统治者的决策 D．儒学正统地位遭到了动摇

5．朱熹认为，由于理是宇宙万物的起源，所以万物“之所以然”，必有一个“理”，而通过推究事物的道理，可以达到认识真理的目的。据此可知，朱熹

A．强调求理方式的主观性 B．主张“格物致知”

C．思想具有唯物主义色彩 D．强调“知行合一”

6．有学者发现，宋明理学修改了《大学》的一些原文，并颠倒次序，如宋明理学家将《大学》中的“天下平”更改为“平天下”。这一修改体现了理学家们

A．不能适应现实政治 B．对传统儒学的质疑与否定

C．责任意识和济世精神 D．主张建立人人平等的社会

7．“义利之辩”是中国古代思想家们一直争论不休的话题。秦汉时期，儒家主张“贵义贱利”；而明清之际王夫之则提倡“贵义重利”、“义利统一”的价值观。这一变化折射出当时

A．儒家学说走向衰落 B．社会经济结构的变化

C．重农抑商政策已废除 D．思想自由的社会环境

8．唐代以后，雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书，从前分散于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的大工坊。这些变化

A．促进了学术文化的传承 B．阻断了儒学世俗化趋势

C．推动了造纸技术的革新 D．反映了佛教文化的普及

9．1240年，蒙古军队进攻波兰利格尼兹城，波兰军队见一“怪物”腾空而起，一声爆炸，喷射出烟雾，恶臭难闻，不等看清楚，蒙古铁骑已经冲杀上来。波兰历史学家记载此战时称波军败于“妖术”。此“妖术”（）

A．在汉末的中国已有应用 B．最早记载于《天工开物》

C．有利于文学发展世俗化 D．经由陆路外传至阿拉伯

10．英国思想家弗朗西斯培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明

A．削弱宗教对世俗社会的影响 B．推动欧洲近代化的进程

C．标志欧洲近代自然科学的兴起 D．推动近代欧洲的对外扩张

11．中国古代数学“夫推历生律、制器、规圆、矩方、权重、衡平、准绳、嘉量,探颐索隐,钩深致远,莫不用焉”。汉代的《九章算术》以方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程、勾股分类,列举246个数学应用问题并做了解答。这说明中国古代数学

A．为其它科学所借鉴 B．与商业生产密切结合

C．长期处于世界领先 D．具有很强的实用价值

12．明代中后期，产生了一大批以神仙故事、历史公案、言情咏物和日常生活为题材的话本和小说，代表作有《三宝太监下西洋》《西游记》《醉醒石》等。这一现象反映了

A．民众生活水平的提高 B．市民文化的发展

C．资本主义萌芽的迟滞 D．正统思想的演变

13．顾炎武是清代学术的开山之祖。他一生激烈批评空谈心性，强调学问不仅要修诸身心，更要达于政事。由此可知其治学思想是

A．反对君主专制

B．主张工商皆本

C．主张格物致知

D．强调经世致用

14．有学者认为，鸦片战争到甲午战争之间的保守主义思想的发展，在中国可以说是以魏源开其端，以洋务运动为其鼎盛，以张之洞奠其终。其把魏源等人归为保守主义思想的依据是这些