01散文阅读（课件）- 2025年中考语文一轮复习备考系列（全国通用）.pptx

2025年中考语文一轮复习备考系列中考新动向

第三部分现代文阅读专题三文学类文本阅读01散文

真题·体验一、（2024·苏州）阅读下面一篇文章，完成下面小题。大河出深山汤素兰①山里人见的山多了，走的山路多了，便有了关于山的智慧。“望山跑死马”，意思是你虽然望见了前面的山，但若想到那山上去，把马跑到累死也不一定能到达。你若身在山中，朝着山走，是走不出大山的。只有沿着水走，才能走出大山去。②两山之间必有涧，涧中一线泉水，数线这样的洞泉从四围大山中滑流而出，慢慢朝盆地中汇聚，盆地里就出现了一条清亮的小溪。③这小溪是我童年的乐园。夏日的午后，阳光照得整个村庄昏昏欲睡，蝉在树上大声喊热啊热啊，我却一点也不觉得热。我赤脚，拎着小桶和撮箕，跳进小溪，将撮箕伸进水草中撮鱼虾泥鳅，翻开小石头捉螃蟹。④小溪蜿蜒流过村庄。村路像飘带似的，沿着小溪往村口飘去。温柔的小溪来到村口的山嘴处，突然变得大胆起来，以决绝的姿态跳下悬崖，纵身跃入山下峡谷中的大河。村路则在这里犹豫一下，转了个弯，绕过山嘴去寻找大河，然后沿着大河飘向山外。……（文本见讲义）

真题·体验1．梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。（1）梳理文章内容：（1）①清亮、温柔、大胆②宽阔平缓、遍体鳞伤③同情、怜惜④感激，赞美。钦佩

真题·体验1．梳理文章的内容，完成下图，并据此探究文章的结构特点。（2）探究结构特点：（2）文章采用双线结构，一条线索是大河从深山一路奔流到海，另一条线索是我读书的经历（或我的情感变化）。

真题·体验2．文章第③段说：“这小溪是我童年的乐园。”请分析作者在本段是如何写出“乐园”之“乐”的。用拟人的手法写村庄的香昏欲随和蝉的鸣叫，突出夏天的炎热，与我的感受形成对比：通过一系列动作描写表达出我捉鱼虾、泥鳅、螃蟹的快乐心情。

真题·体验3．请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。示例：重读“只有”“冲撞”“轰然”：“重重叠叠”“一马平川”语音延长。因为“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美。“冲撞”强调走出大山的艰难性，“轰然”展示出大河冲出深山的浩大气势：“重重叠叠”语音延长凸显山的阻碍之大。“一马平川”语音延长展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。

真题·体验4．作者在一次访谈中曾说，年轻时以为乡村环境最重要的是培养了她的想象力，后来才明白，最重要的是滋养她形成了朴素的价值观大河作为乡村环境的一部分，它的哪些精神影响了作者形成朴素的价值观？请结合全文内容分析。大河从深山流出，历经波折，依然一路奔向大海，它一往无前的精神坚定了作者不惧困难、走出大山的意志：大河无论以何种水的形态存在，都滋养万物，保一方平安，它的奉献精神激励作者树立崇高的人生追求：大河奔流入大海，但最终仍会变成云、雨回到故乡，它的反哺精神影响作者生发回馈故乡的愿望。

真题·体验二、（2024·武汉）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。记住你的名字①刚走进车棚，又听见高处纸箱里的那只野猫发出一阵低吼，充满了敌意。它盘踞在此很久了，我很担心哪天它会突然从高处跳下来抓伤女儿皮皮。②进屋后，我和我妈说到此事，皮皮从书房里探出头来：“妈，召开家庭会议吧！”③皮皮、我、我妈围坐拢来，“我先说。很简单，这事是外婆的囤积癖造成的，纸箱一个又一个，摞得高高的，猫当然会来做窝。想解决的话，扔了箱子就行。”皮皮抢先发言。④我却有些犹豫：“天冷了，大猫挺可怜，但我又没法让它有产权意识，明白这车棚是我们家买的。”⑤皮皮望着我：“要么它流落街头，要么你承受恐惧，只能二选一。”……（文本见讲义）

真题·体验1．根据①～⑧段内容，说说皮皮的哪些特点让外婆“眼里满是欣赏”。（1）有主人翁意识。（2）有主见。

真题·体验2．第⑨段中的“大树底下不长草”在文中的意思是什么？强势管控会让孩子失去自我。

真题·体验3．根据第⑩?段内容，简要概括“我可以越来越多地把她还给她自己”的原因。（1）大人未必比小孩强。（2）孩子能独立处理自己的问题。

真题·体验4．全文看，文章标题“记住你的名字”是什么意思？为什么要“记住你的名字”？第一问：成为一个独立的个体。第二问：（1）不受外界影响。或：获得一份自在。（2）可以独立思考。

考点·直击一、考查题型从全国各地的中考看,文学类文本阅读主要以主观题的形式呈现，题型覆盖四个能力层级,难度提升,重视思维和阅读感悟能力考查。二、考查内容从各地的中考题看,主要考查散文和小说。根据最新课程标准,散文和小说的考