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目录第一章防拐骗教育意义第二章防拐骗教学目标第四章防拐骗教学方法第三章防拐骗教学内容第六章防拐骗课件资源第五章防拐骗教学评估

防拐骗教育意义第一章

增强幼儿自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和环境，如陌生人和偏僻场所。认识不安全的人和环境01教授幼儿基本的安全规则，例如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物、不透露个人信息。学习基本的安全规则02通过游戏和故事，让幼儿了解在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，如家长、老师或警察。培养求助意识和能力03

预防儿童失踪案件强化家长监护责任提高儿童自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。向家长普及安全知识，强调家长在孩子成长过程中的监护责任，确保孩子在安全的环境中成长。建立社区安全网络与社区合作，建立儿童失踪预警系统，通过邻里互助和信息共享，快速响应儿童失踪事件。

家园共育的重要性通过家园合作，教育孩子识别陌生人，提高他们的自我保护意识和能力。增强儿童自我保护意识01家长与教师共同构建安全信任的环境，使孩子在遇到危险时能及时求助。建立安全信任环境02家长和教师共同制定并教授孩子遵守安全规则，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物等。共同制定安全规则03

防拐骗教学目标第二章

认识陌生人危险通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险陌生人，如过分亲切或提供礼物的人。辨识不安全的陌生人01教授幼儿如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的陌生人，以及如何寻求成人帮助。学习拒绝技巧02通过故事和互动游戏，让幼儿明白跟陌生人走的危险性，并强调永远不要离开熟悉的环境。理解“不要跟陌生人走”03

学习基本安全知识01通过图片和故事，让孩子们学会识别常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志等。02教育孩子们在遇到危险或迷路时，如何向警察、店员等可信赖的成年人求助。03教授孩子们简单的自救方法，如遇到陌生人时如何拒绝和逃脱，以及如何拨打紧急电话。认识安全标志学习求助方式掌握基本自救技能

掌握求助和报警方法教育幼儿在遇到危险时，应向警察、老师或穿着制服的工作人员求助。01认识求助对象教授幼儿如何正确拨打110报警电话，并模拟情景练习，确保他们能迅速反应。02学习拨打紧急电话通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在安全的环境中练习如何向他人求助。03模拟求助场景

防拐骗教学内容第三章

安全规则讲解教育孩子们不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走告诉孩子们不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以保护个人隐私和安全。不透露个人信息教导孩子们在遇到危险或不安全情况时，应立即向老师、保安或其他可信赖的成人求助。求助成人

角色扮演互动游戏孩子们通过角色扮演，学习如何在陌生人搭讪时保持警惕，拒绝提供个人信息。模拟陌生人搭讪通过角色扮演，孩子们练习在遇到危险时如何正确拨打紧急电话求助。电话求助演练模拟孩子放学后遇到不熟悉的人试图带走的情景，教育孩子如何安全回家。安全回家情景模拟

情景模拟练习通过角色扮演，让孩子们学会如何拒绝陌生人的搭讪，并迅速离开。模拟陌生人搭讪0102设置情景，教育孩子们在迷路时应如何保持冷静，寻找安全的求助方式。模拟迷路应对03指导孩子们如何正确使用电话向家长或警察求助，包括提供准确的个人信息。模拟电话求助

防拐骗教学方法第四章

故事引导法通过创编与孩子生活紧密相关的故事，如《小兔子不跟陌生人走》，教育孩子识别潜在危险。创编安全故事孩子们通过扮演故事中的角色，如警察、家长和陌生人，增强对防拐骗知识的理解和记忆。角色扮演互动在故事中穿插安全提示，如“不接受陌生人的礼物”或“不跟陌生人走”，强化孩子的安全意识。故事中的安全提示010203

视频教育法情景模拟视频01通过播放模拟拐骗情景的视频，教育孩子们识别不安全行为，提高自我保护意识。动画教育短片02利用动画短片展示拐骗者常用手段，以孩子们喜爱的形式传达防拐骗知识。真实案例分析03播放真实拐骗案例视频，让孩子们了解拐骗的严重后果，增强防范心理。

家庭作业延伸家长与孩子一起进行角色扮演，模拟陌生人搭讪场景，教育孩子如何拒绝和求助。角色扮演游戏孩子绘制家里的安全地图，标出安全出口和信任的邻居，学习家庭安全知识。绘制安全地图家长出题，孩子回答，如“如果有人给你糖果怎么办？”等，增强孩子的安全意识。安全知识问答

防拐骗教学评估第五章

幼儿安全知识测试让幼儿画出自己对安全的理解，通过画面内容分析他们对防拐骗知识的掌握程度。设计与陌生人接触的场景，让幼儿回答问题，测试他们对安全知识的理解和应用能力。通过模拟陌生人接近的情景，观察幼儿的反应和应对策略，评估其安全意识。角色扮演评估情景问答测试绘画表达分析

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