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Unit1Classroomlesson1教案
一、教学目标与要求
知识目标：
1、学习与教室有关的单词：blackboard,desk,chair,classroom，以及方位词on
under,in
2、学习句子putyour…under/on/inthe…
德育目标：培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规。
二、教学重难点
教学重点：学习与教室有关的新单词。
教学难点：正确运用方位句子：putyour…under/on/inthe…，Blackboard去
爆破的读音，classroom双音节词的读音。
三、课前准备：教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片
四、教学过程：
1/Warm-up/Revision
．热身复习（）
Greetings:
T:Goodmorning,boysandgirls.
Ss:Goodmorning,Charles.
T:Howareyou?
Ss:Fine,thankyou.Andyou?
T:I’mfine,too.
TsinganEnglishsongwithSs.(TPRactivity)
Hello,tiger.Hello,tiger.HowareyouHowareyou
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I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.
Youandme.Youandme.
2．新课导入（Presentation）
1.Look,listenandchant
T:Ok,todayIbringasongasapresentforyou.
wouldyouliketolistentoit?
Ss:Yes.
T:Ok,Let’sgo!
(在欣赏歌曲intheclassroom时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到
classroom”)
“这个词时，教师高举图片
T:Doyoulikethissong:intheclassroom?(出示图片)
Ss:Yes.
T:oh,I’msohappytohearthat!Ok,readafterme.
Practise“classroom”(全班齐跟读单人小火车开小组火车全班)T:Youalldo
verygoodjob!
Look,look,look,lookaround!Whatcanyouseeinourclassroom?S1:desk
T:wow,Youaresoclever!(出示图片)
Practise“desk”以chant的形式来说”deskdeskonthedesk”
其他单词的学习基本上同“desk”的学习。
T:Where’sAngel？让学生看图片。教师边做演示，帮助学生学习介词in,on
,under。
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2.Lookandsay
Tshowssomepictureswithnewwords,Sslookandsaylikethis:Thisisadesk.Thisis
achair.Thisisablackboard.
3．趣味操练（Practice）
T：Desk,desk,foryouandme.并鼓励学生和教师一起边说边做。T（拍桌子）：
Desk,desk,foryouandme.
TChairchairforyouandme.
（拍椅子）：
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