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一年级道德与法治表格教案
簟瞿j升开心心上课新课任课
型：教师
1、让学生了上学的意义，引导学生适
应并喜欢上学。
教学
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
目标
3、动手制作课程表，热爱学习
教学让学生了上学的意义，引导学生适应并
重难喜欢上学。
点
教具图片：挂图课
学具时1
及多
媒体
应用
教师活动学生活
动
1、师自我介绍。
教2、同学们，我们已经是一名小学
学生了，欢迎你们。你们喜欢上学
过吗？板题：我上学了。
程3、“击鼓传花”一一介绍自己。
（让每个学生都有进行自我介绍
的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说
说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈
告别？你怎样向老师问好？见到
不认识的同学，你该怎么办？（组
织同学讨论,讨论完毕指名发言,
老师再创设情景说话，进行礼貌
教育。）
3、来到学校，想不想看看我们的
教室是什么样的吗？请跟我来，
翻书到5页，谁来说说我们的教
室里有什么呢？联（系实际指名
发言）
4、参观完教室，小朋友快坐好,
老师要发新书了，快看看老师发
给你什么新书？我们要怎样爱护
新书呢？（生讨论一指名回答一
补充意见一师小结）
5、上学了，我们的生活发生了
什么变化呢？
生（讨论一指名回答一补充意见
一师小结）
三、动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友
看，喜欢这张课程表吗？谁来说
说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导
学生通过做名片、交换或佩带名
片以及多种游戏方式来交往。
板书
设计
课后
反思
课题：2、拉拉手，交课新课任课
朋友型：教师
1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生
教学活的愉快。
目标2、体现当一名小学生的愉快和自
豪。
教学体验集体生活的愉快。
难点：学习人际交往的初步知识和方法。
重难
点
教具图片小鼓、小红花课
学具时1
及多
媒体
应用
教师
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