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六年级语文教学计划14编

六年级语文教学计划1

为了圆满完成新学期的教学任务，使日常教学工作有条

不紊地进，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础,

现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出

本学期的语文教学计划。

一、班级情况分析

本班学生共有36人，其中男同学17人，女同学19人。

本班大多数同学能自觉遵守学校各项规章制度，尊敬老师，

按时完成作业，课堂上积极发言，积极参加学校、班级举

的各项活动。总体上，班风良好，得到校领导、各任课老师

的好评。

二、教学目标

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导

学生体会作者如何进观察、如何展开联想和想象，表达自

己独特的感受。

第二组：让学生在字里间感受着中华儿女的爱国情怀,

增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，

更为祖国的日益强盛而骄傲。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心

灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，

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乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

第四组：感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切

联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。

第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二

是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的

崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣,

感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。

第七组：继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主

要内容，体会课文表达的感情。

第八组：欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺形式的美,

受到美的熏陶，培养热爱艺的情操。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读

要有一定的速度和边读边思考的习惯。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的

意思，体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感

情，初步领悟文章基本的表达方法。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味

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作品的内容和情感。

6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”

“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”

等读写方法。

7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

（二）教学难点

1、继续加强阅读基本功的训练。

2、发现语言规律，学习表达方法。

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价

值观的目标落到实处。

4、加强平时练笔的指导。

5、让学生学写活动总结。

四、教材分析

本册共八组，依次是：感受