2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第二册巧妙运用文本框（教学设计）.docxVIP

2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第二册巧妙运用文本框（教学设计）

授课内容

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课程设计围绕北京版（2013）小学信息技术第二册《巧妙运用文本框》章节展开，紧密结合教材内容，以实用性和趣味性为原则，通过互动式教学，引导学生掌握文本框的创建、编辑和美化技巧，提升学生的信息技术素养和审美能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息处理能力，通过文本框的运用，学会信息整合与展示；增强数字素养，学会使用文本编辑工具，提高信息表达和创意设计能力；发展问题解决能力，通过解决实际问题，培养自主学习和协作探究的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-文本框的基本操作：教师需指导学生如何创建文本框，并学会在文本框中输入文字，调整大小和位置。

-文本框的美化：重点教授学生如何使用格式工具对文本框中的文字进行字体、字号、颜色等设置。

2.教学难点

-文本框的排版布局：学生可能会在排版时遇到文本框与其他元素位置不协调的问题，需要教师引导他们学会对齐、间距等布局技巧。

-文本框内容的交互性：在更高级的教学中，可能会涉及到文本框内嵌其他对象（如图像、超链接）的设置，学生可能对如何将这些元素与文本框正确结合感到困难。

-文本框的个性化设计：学生需要在有限的工具中创造出独特的文本框效果，这一过程中可能面临创意局限和设计技巧的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《巧妙运用文本框》教材，包含相关操作步骤和示例。

2.辅助材料：准备包含文本框应用案例的图片、图表和视频，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备电脑和鼠标，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，方便学生分组练习和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一些具有创意的文本框设计作品，引导学生讨论这些作品的特点和设计思路，激发学生对文本框应用的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已掌握的文本编辑和基本排版知识，为学习文本框的运用打下基础。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解文本框的创建、编辑和美化方法，包括文本框的形状、大小、边框、填充等属性。

-举例说明：通过屏幕演示和实际操作，展示如何创建不同类型的文本框，并调整其外观。

-互动探究：让学生分组讨论，提出关于文本框设计的问题，教师引导他们通过实验和操作寻找答案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的主题，运用所学知识设计具有创意的文本框，并进行展示和分享。

-教师指导：教师巡视指导，针对学生在设计和操作过程中遇到的问题给予解答和帮助。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调文本框的运用技巧和设计原则。

-学生反馈：学生分享自己的设计心得，教师给予点评和鼓励。

5.课后作业（约10分钟）

-学生独立完成一份文本框设计作品，要求结合所学知识，展现创意和个性。

-教师布置作业要求，强调作业提交时间和格式。

6.教学延伸（约5分钟）

-教师引导学生思考文本框在其他学科中的应用，如数学图表、科学报告等。

-学生讨论并分享如何将文本框的运用拓展到其他领域。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握

-学生能够熟练创建和编辑文本框，了解文本框的基本属性和设置方法。

-学生掌握了调整文本框大小、位置、形状、边框、填充等操作技巧。

-学生学会了使用格式工具对文本框内的文字进行字体、字号、颜色、对齐等设置。

2.技能提升

-学生能够运用文本框进行信息整合与展示，提高信息处理能力。

-学生学会了使用文本框进行创意设计，提升审美和艺术素养。

-学生在实验操作中锻炼了动手能力和问题解决能力。

3.思维发展

-学生通过小组讨论和合作，培养了团队协作和沟通能力。

-学生在探究文本框应用过程中，提升了逻辑思维和创新能力。

-学生在课后作业中，能够将所学知识应用于实际情境，锻炼了实践能力。

4.应用拓展

-学生能够将文本框的运用拓展到其他学科领域，如数学图表、科学报告等。

-学生在课堂展示和分享中，提高了语言表达和沟通能力。

-学生在解决实际问题的过程中，学会了如何运用所学知识解决生活中的信息处理需求。

5.自主学习

-学生在课堂学习中，养成了自主探究和解决问题的习惯。

-学生在课后作业中，能够独立完成任务，提高了自主学习能力。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求帮助，培养了良好的学习态度。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践导向：在教学中，我注重将理论知识与实践操作相结合，让学生在动手实践中掌握文本框的应用技巧。

2.创意激发：通过展示优秀设计作品，激