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高职单招考试语文试题(一)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.模样（mó）狡黠（xiá）脊梁（jǐ）随声附和（hè）

B.倔强（jué）创伤（chuāng）提防（dī）锐不可当（dāng）

C.脂肪（zhǐ）惩罚（chéng）祈祷（qí）扣人心弦（xián）

D.字帖（tiè）炽热（zhì）星宿（xiù）参差不齐（cēn）

答案：B

解析：A项“模样”的“模”应读“mú”；C项“脂肪”的“脂”应读“zhī”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐变幻多姿鞠躬尽瘁

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

答案：C

解析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）这个吉祥物的设计灵感来源于中国______的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。

（2）印象中的北疆，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的______。

（3）两个______不同的诊断，让他感到十分困惑。

A.辽阔渺茫决然

B.寥廓苍茫绝然

C.辽阔苍茫决然

D.寥廓渺茫绝然

答案：C

解析：“辽阔”着重指面积大，常形容大地、海洋等；“寥廓”着重指高远空旷，常形容天空、宇宙等。根据语境，（1）句应选“辽阔”。“苍茫”形容空阔辽远，没有边际；“渺茫”指因遥远而模糊不清，也指因没有把握而难以预期。（2）句形容北疆的景象，用“苍茫”合适。“决然”表示坚决、一定；“绝然”表示完全、绝对。（3）句说两个诊断完全不同，用“决然”。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在上课早退这件事上程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索创作的寓言集，相传伊索是公元前6世纪的奴隶。

答案：D

解析：《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊奴隶伊索所著，但并不是他一人创作的，而是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复比喻拟人

C.反复排比比喻

D.排比拟人比喻

答案：B

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列句子的语序排列正确的一项是（）

①他用这颗赤子之心上下求索。

②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。

③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。

④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美