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做实验满分作文1
今天老师课上说今天的作业是做鸡蛋漂浮实验,我回家后妈妈知道了作业,给我看了几个鸡蛋漂浮实验的小视频,上面说一杯盐水就能让鸡蛋浮起来,我想这不可能!一杯盐水肯定浮不起来,一定是用一个空鸡蛋放进盐水里才浮起来的。
然后我从妈妈手中拿走了手机,开始了我的表演,首先我开始了疯狂模式,飞速的找到两个同样大小的杯子和两个同样大小的生鸡蛋,再往其中一个水杯里放盐,接着,我用精致的小木棍开始如闪电,一般的搅拌盐水,等盐全部溶解掉后,然后把两个鸡蛋同时放进杯里,最后发现盐水里的鸡蛋真的浮了起来,而亲水里的鸡蛋没有浮起来,我得到了一个结论。
盐水的密度要比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来,而清水的密度没有鸡蛋的密度大,所以会沉下去。
做实验满分作文2
今日,我在教室里做了盐水浮鸡蛋的实验,做这个实验需要鸡蛋、水、盐、杯子和筷子。
实验材料都准备好了,实验即将开始。有的同学跃跃欲试,有的同学已经拿着材料准备动手,还有的同学拿着笔,思考着实验原理,教室里似乎变成了一个“小科学实验室”,热火朝天。
首先我拿出装满水的杯子,把鸡蛋放进去。“咦?沉了下去,看来我得加盐了。”于是,我把盐放进水里,盐先生就在水里游泳了,再用筷子用力搅拌,筷子女士在盐先生旁跳舞,绕圈圈。之后,把鸡蛋放进水里,又沉下去了。我心想:鸡蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起来呢?我继续加多些盐,水变浑浊了。
最终,我自信满满地再次把鸡蛋放进“游泳池”里,成功了!鸡蛋浮起来了!我开心地笑了起来,再看下左右两边的同学,他们的鸡蛋都没成功浮起来,一个也没做完,我心里更骄傲了,心里一个劲地想:我是第一个做完的吗?我大声对教师说:“我做完啦!”
经过这次实验,我明白了:没加盐时,鸡蛋的密度大于水的密度。加了盐后,鸡蛋的密度小于水的密度,所以鸡蛋就会浮起来。这次实验让我长了不少知识。以后我要多多观察,耐心去想,这样才能够发现生活中的奥秘啊!
做实验满分作文3
周末,我和妈妈做了一个有趣的深海水母小实验。我为什么要做这个小实验而不是选择其他的呢?因为我喜欢小动物,我看到实验宣传视频里,游动的水母让我觉得很神奇。瓶子里的水母为什么会漂浮起来呢?我带着疑问,开始做起了小实验。
首先我和老妈一起准备了实验材料:蓝色的颜料、一个废弃的矿泉水瓶、一根棉线,还有一个保鲜袋。
首先,我将保鲜袋对折三次,剪成扇形,再把开口的地方竖着剪成条状,将它展开,就成了一块有流苏的花手帕形状。我把“花手帕”摊在瓶盖里,把少量的水倒入“花手帕”的中央,用棉线扎紧尾部,透明的水母小姐就诞生啦!
接着,我们再帮水母做个家。拿出空水瓶再将它装满水,将少量蓝色颜料挤入水瓶,盖上盖子摇一摇,让颜料充分溶解在水中。这样,水母就有一个蓝色的深海之家啦!
然后,我们再把“深海瓶”的小主人水母小姐请入家中,关上家门,将水瓶倒置,水母小姐就向上游了过去。每一次倒转,水母小姐都会往上游。
可是,水母小姐的脑袋里都是水,它为什么还会往上浮呢?原来是因为保鲜袋有“玄机”!保鲜袋是塑料,塑料的密度比水小,密度小的会漂浮起来。
有趣的实验做完啦!我想去海洋馆看水母啦!
做实验满分作文4
我在书上看见了这样一个小实验——听话的水。它应该很有趣吧,于是妈妈答应跟我一起做这个实验。
实验开始之前,我们先准备工具:一张白纸和装有半杯水的高脚杯。实验开始啦!先把白纸轻轻放在装有水的高脚杯上,再用手压住白纸,然后把杯子倒过来放,最后,把压着纸的手松开,只听“扑通”一声响,调皮的水带着纸掉到了水池里,有些水都跳到了地上。就这样实验失败了。
但我并不灰心,又重新做了一次,可结果依然如此,水又带着纸“飞”了下去。我又试了一次,这次……哎,还是失败了。纸和水这俩伙计都不给力,仍旧“乘着降落伞”走了。我叹道:“知我者,为我心忧;不知我者为我何求!”我又试了最后一次,这一次,终于成功了!水变得听话了,安静的待在高脚杯里,再也不跟着纸走了。
看着这神奇的实验,我不由得产生了一个问题:为什么水会听话呢?于是,我又问了我那不会说话的老师—书,它说:“这是大气压力的的原理,空气总是在托着物体,外部的大气压力压着纸,紧紧贴在杯子上,所以白纸不会掉,水也会很听话啦!”
通过今天的实验,我发现科学真是太有趣了!
做实验满分作文5
科学非常有趣,它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。
我找出彩虹糖、盘子和水,实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上,接下来要放水了。我心想:放热水可能会快一些。于是,我在盘子里放了热水。过了一会儿,我过来一看:“哎呀!”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气,心想:当科学家真不容易啊!
我敲了敲脑袋,想:到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说:“那当然做不好啦,要放冷水。”我恍然大悟!
于是,我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面,慢慢向盘
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