《现代物流管理基础》教案 第4课 熟悉常见的运输方式.pdf

熟悉常见的运输方式第4课

课题熟悉常见的运输方式

课时2课时（90min）

知识技能目标：

熟悉常见运输方式的优缺点及相关设施设备

教学目标

思政育人目标：

了解“八纵八横”高铁网，认识我国完善的运输网络，增强民族自豪感和自信心

教学重点：常见运输方式的基本概念

教学重难点

教学难点：常见运输方式的优缺点

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—案例导入（12min）—传授新知（21min）—探索训练（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）—传授新知（27min）—探索训练（8min）—课堂小结（3min）

—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】讲述“我国运输结构调整取得明显成效”案例（详见教材），然通过案例导入

后提出以下问题：的方法，引导学

案例导入生思考，调动学

（1）常见的运输方式有哪些？

（12min）生的主观能动性，

（2）近几年，我国运输结构调整取得了哪些成效？

更好地导入本课

【学生】聆听、思考、举手回答课题

【教师】通过学生的发言，引入新的知识点，讲解公路与铁路运输方式的相

关知识

【多媒体】组织学生扫码观看“五种现代运输方式的优缺点”视频（详见教

材），帮助学生对常见的运输方式有一个大致的了解

通过老师讲解、

一、公路运输

案例分析与提问

传授新知（一）公路运输的优缺点互动，让学生了

（21min）公路运输的主要优点是机动、灵活，近距离运输成本较低；主要缺点是运输量解公路与铁路运

小，远距离运输成本较高，并且会对环境造成一定污染。公路运输可以满足客户的输方式的优缺点

个性化需求，适用于近距离、中