幼儿园防拐骗课件内容.pptxVIP

幼儿园防拐骗课件内容单击此处添加副标题汇报人：xx

目录壹防拐骗教育意义贰防拐骗基本知识叁防拐骗情景模拟肆家长与教师的角色伍防拐骗安全教育活动陆防拐骗课件使用指南

防拐骗教育意义第一章

增强幼儿自我保护意识教育幼儿识别不安全的陌生人，如不接受陌生人的礼物或邀请，避免潜在的危险。认识不安全的陌生人教育幼儿不向陌生人透露个人信息，如家庭住址、父母工作单位等，以保护个人安全。安全的个人信息保护教导幼儿在遇到不舒服或不安全的情况时，学会拒绝并立即向可信赖的成人求助。学会拒绝和求助010203

家长与教师的共同责任制定安全规则建立安全教育意识家长和教师需共同培养孩子识别陌生人和危险情况的能力，增强自我保护意识。家长和教师应共同制定并教授孩子遵守基本的安全规则，如不跟陌生人走、不透露个人信息。定期进行安全演练通过模拟情景演练，家长和教师可以教会孩子在遇到潜在危险时如何正确应对和求助。

预防儿童失踪事件通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。提高儿童自我保护意识01家长应接受相关培训，了解儿童失踪风险，学习如何有效监护孩子，减少儿童单独外出的机会。强化家长监护责任02社区应建立儿童保护机制，包括邻里互助、信息共享，以及快速响应儿童失踪事件的预案。建立社区儿童保护网络03

防拐骗基本知识第二章

识别陌生人技巧教育孩子不要轻易跟随陌生人，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走01告诉孩子不要接受陌生人给的任何礼物或零食，以防止被诱骗。不接受陌生人的礼物02鼓励孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，勇敢地对陌生人说“不”。学会说“不”03教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。记住重要信息04

安全行为准则教育孩子在遇到不舒服或危险的情况时，要勇敢说“不”，并立即向可信赖的成人求助。学会拒绝和求助告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以保护个人隐私和安全。不透露个人信息教育孩子不要轻信陌生人的话，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉的环境。不跟陌生人走

遇到危险怎么办遇到陌生人时，孩子应保持冷静，不轻易跟随或透露个人信息。01如果感到不安全，孩子应大声呼救，引起周围人的注意。02家长与孩子约定一个安全口令，只有知道口令的人才能接孩子离开。03告诉孩子在遇到危险时，寻找穿着制服的警察或老师等可信任的成人求助。04保持冷静大声呼救记住安全口令寻找可信任的成人

防拐骗情景模拟第三章

模拟陌生人搭讪在情景模拟中，陌生人可能会用糖果或玩具来吸引孩子的注意力，测试孩子的反应。陌生人提供糖果模拟中，陌生人可能会假装认识孩子的家长，试图让孩子相信他们是安全的。假装是家长的朋友情景模拟包括陌生人向孩子请求帮助，如寻找丢失的宠物，以此来测试孩子的应对策略。请求帮助

模拟求助情境孩子在公园玩耍时与父母走散，学习如何向公园工作人员求助并描述父母特征。在公园丢失父母教导孩子在紧急情况下如何拨打110报警，并正确提供自己的位置和情况。紧急情况下的求助电话模拟陌生人试图用玩具或零食引诱孩子的情景，教育孩子如何拒绝并寻求成人帮助。遇到陌生人搭讪

模拟安全逃脱方法识别不安全的陌生人通过角色扮演，教育孩子们如何识别潜在的危险人物，比如不熟悉的成年人提出帮忙。0102求助和报警模拟场景中，教导孩子在遇到危险时如何向可信赖的成人求助，以及如何拨打紧急电话。03安全的逃跑路线设定不同的模拟场景，让孩子学会识别并选择安全的逃跑路线，比如向人多的地方跑。

家长与教师的角色第四章

家长的监护责任家长应教育孩子识别陌生人和潜在危险，如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。教育孩子识别危险01家长需与孩子共同制定家庭安全规则，比如约定安全的玩耍区域，以及紧急情况下的联络方式。制定家庭安全规则02通过模拟情景，定期与孩子进行防拐骗演练，增强孩子的自我保护意识和应对能力。定期进行安全演练03

教师的教育引导教师通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人，学会基本的自我保护方法。教授安全知识教师与幼儿建立良好的师生关系，让孩子在遇到问题时愿意主动寻求教师帮助。建立信任关系组织定期的安全演练活动，如模拟陌生人接近场景，提高幼儿的应对能力和警觉性。定期安全演练

家校合作机制家长和教师通过定期的家长会或沟通会议，共同讨论孩子的成长和安全问题。定期沟通会议建立家校信息共享平台，实时更新孩子在校情况，确保信息的及时传递和反馈。信息共享平台组织家长参与的安全教育活动，如模拟演练，增强家长对防拐骗知识的理解和应用。安全教育活动

防拐骗安全教育活动第五章

安全教育主题班会角色扮演游戏01通过模拟场景，孩子们扮演不同角色，学习如何在遇到陌生人时保持警惕和拒绝。家长互动环节02邀请家长参与班会，共同讨论和学习如何教育孩子识别潜在危险，