第8课 师生植树添新（教学设计）2024-2025学年五年级上册信息技术泰山版.docx

第8课师生植树添新（教学设计）2024-2025学年五年级上册信息技术泰山版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索信息技术中的“师生植树添新”这一课，这节课可是结合了课本内容，又贴近我们生活的哦！????我要带你们走进一个充满绿色和活力的世界，一起用信息技术种下希望的种子，让它们在数字世界里茁壮成长！????让我们一起期待这节课的精彩吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过师生共同参与植树活动，学生将学会运用信息技术工具进行协作、创新和表达，提升问题解决能力。同时，通过实践活动，培养学生环保意识，增强社会责任感，促进其全面发展。

学情分析

同学们，五年级的信息技术课程，对于你们来说既是一个新的挑战，也是一个展示创意的平台。在这个阶段，大部分同学已经具备了一定的信息素养，能够熟练操作电脑，对基础的软件如文字处理和简单图片编辑有所了解。在知识层面上，大家对植树节有一定的认识，知道植树对于环境保护的重要性。

然而，由于信息技术的发展日新月异，有些同学可能在某些新功能或高级应用上还缺乏足够的实践机会。在能力方面，学生的信息处理能力和问题解决能力有所提升，但协作能力和创新思维还需要进一步培养。在素质方面，同学们的团队精神和环保意识有待加强。

行为习惯上，部分同学在课堂上可能存在注意力不集中、互动不足的情况，这对课程学习会产生一定影响。因此，在“师生植树添新”这一课中，我需要特别注意激发学生的兴趣，通过互动游戏和实践活动，引导他们积极参与，培养良好的课堂习惯。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、电脑、鼠标、键盘

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：植树节相关图片、视频资料、在线协作工具

-教学手段：PPT演示、小组讨论、实际操作练习、环保知识竞赛

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：同学们，今天我们要学习的是“师生植树添新”，我会通过班级微信群发送一份预习资料，包括PPT和一段介绍植树节的视频，让大家提前了解植树的意义和信息技术在环保中的作用。

-设计预习问题：请大家思考，信息技术在植树活动中可以发挥哪些作用？比如，我们可以如何使用软件来设计植树方案，或者如何利用网络平台进行环保宣传？

-监控预习进度：我会通过查看大家的预习笔记和提交的问题，来了解大家的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：大家可以根据预习资料，了解植树节的历史和重要性，以及信息技术在环保中的应用案例。

-思考预习问题：通过思考这些问题，大家可以初步形成自己的观点，为课堂讨论做好准备。

-提交预习成果：把你们的思考和理解，以笔记或思维导图的形式提交给我，我们可以一起讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和PPT等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：同学们，今天我们要一起用信息技术为我们的校园增添绿色，看看我们能为植树节做些什么。

-讲解知识点：我会讲解如何使用绘图软件设计植树地图，如何利用网络进行环保知识宣传。

-组织课堂活动：我会组织一个小组竞赛，看哪个小组能设计出最富有创意的植树活动方案。

-解答疑问：在活动中，如果有同学遇到问题，我会及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考如何将信息技术应用到植树活动中。

-参与课堂活动：积极参与小组竞赛，发挥团队协作精神。

-提问与讨论：在活动中遇到困难时，勇敢提问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解信息技术在植树活动中的应用。

-实践活动法：通过小组竞赛，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：请大家设计一个简单的植树活动宣传海报，并尝试用网络平台进行推广。

-提供拓展资源：我会提供一些关于环保和信息技术应用的书籍和网站，供大家课后阅读。

-反馈作业情况：我会对大家的作业进行批改，并给予反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成海报设计，并尝试通过网络平台进行宣传。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步了解环保和信息技术知识。

-反思总结：对自己的设计进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保知识库：介绍植树节的历史背景、意义以及全球植树活动的重要案例，如“地球一小时”等环保活动。

-信息