高中物理 万有引力.pptVIP

******************万有引力定律什么力来维持行星绕太阳的运动呢？伽利略二.万有引力定律的发现行星的运动是太阳磁力吸引的缘故，磁力与距离成反比。行星的运动是太阳引吸引的缘故，并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。太阳的漩涡带动行星和卫星一起运动。开普勒笛卡尔胡克行星运动是“惯性”自行维持的。行星为什么这样运动的？二.万有引力定律的发现月球为什么不会落到地球上来呢？苹果为什么会落地？如果苹果树长到月球那么高，苹果还会落到地面吗？月球为什么不会落到地球上呢？是因为不受到地球的作用力吗？如果月球不受力，它将做直线运动，如果月球受重力，没有切向线速度，事实上，月球绕地球做匀速圆周运动需要向心力，是地球对月球引力提供二.万有引力定律的发现月球为什么不会落到地球上来呢？牛顿：在前人研究的基础上，凭借他超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆。并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。

牛顿在思考使月球做轨道运动的向心力与地面物体所受的重力是否是同一性质的力时，曾提出过这样一个理想实验：设想有一个小月球非常接近地球，以至于几乎触及地球上最高的山顶，那么使这个小月球保持轨道运动的向心力当然就应该等于它在山顶处所受的重力.如果小月球突然停止做轨道运动，它就应该同山顶处的物体一样以相同的速度下落.如果使这个小月球保持轨道运动的向心力不是重力，那么它就将在这两种力的共同作用下以更大的速度下落，这是与我们的经验不符的.可见，重力和使这个小月球保持轨道运动的向心力是同一性质的力..万有引力定律万有引力定律的内容是：式中各物理量的含义及单位：万有引力定律的适用条件是什么？你认为万有引力定律的发现有何深远意义？能称出地球质量的人卡文迪许(法国)1731-1810扭秤装置T形架金属丝平面镜光源刻度尺扭秤实验的测量结果万有引力常量尝试说明卡文迪许在测G值时巧妙在哪里？引力常量的测定有何实际意义？联系以往所学知识，测微小量的实验？将不易观察的微小变化量，转化为容易观察的显著变化量，再根据显著变化量与微小量的关系，算出微小变化量。放大的思想方法表明万有引力定律适用于地面的任何两个物体，用实验方法进一步证明了万有引力定律的普适性；同时使得包括计算星体质量在内的关于万有引力定律的定量计算成为可能。对称和谐美简洁含蓄美多样的统一美1.粗略的计算一下两个质量为50kg，相距0.5m的人之间的引力？一粒芝麻重的几千分之一!!!实践探究2.已知地球的质量约为6.0×1024kg，地球半径为6.4×106m，请估算其中一位同学和地球之间的万有引力又是多大？1、要使两物体间万有引力减小到原来的1/4,可采用的方法是()A.使两物体的质量各减少一半,距离保持不变B.使两物体间距离增至原来的2倍,质量不变C.使其中一个物体质量减为原来的1/4,距离不变D.使两物体质量及它们之间的距离都减为原来的1/4课堂练习2、关于万有引力常量G,以下说法正确的是（）A.在国际单位制中，G的单位是N.m2/kgB.在国际单位制中,G的数值等于两个质量各1kg的物体，相距1m时的相互吸引力C.在不同星球上，G的数值不一样D.在不同的单位制中,G的数值不一样3、关于半桶水与整桶水的重力加速度的关系，正确的说法是（）A.由于半桶水的质量是整桶水的一半，故半桶水的重力加速度是整桶水的2倍B.由于半桶水的重力是整桶水的一半，故半桶水的重力加速度是整桶水的一半C.同一地点的半桶水与整桶水的重力加速度相同，与其质量、重力无关D.无法确定二者间的关系作业:查找阅读牛顿生平相关资料。记住！上过课要去看书！还有，作业要及时完成！1.万有引力定律的内容：宇宙间任意两个有质量的物体都存在相互吸引力，其大小与两物体的质量乘积成正比，跟它们间距离的平方成反比。2.质量m----kg千克，距离r----m米，力F----N牛顿；常量G----N·m2/kg2，(数值上等于两质量各为1Kg的物体相距1米时的万有引力的大小)。3.适用条件：两个质点间的相互作用;可以看作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,应是两球心间距.4.发现万有引力定