人教版高考物理一轮复习 第4章 曲线运动万有引力与航天 课时3 圆周运动的规律与应用.ppt

[典例6]如图所示,光滑水平面上,小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动。若小球运动到P点时,拉力F发生变化,关于小球运动情况的说法正确的是()A.若拉力突然消失,小球将沿轨迹Pa做离心运动B.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pa做离心运动C.若拉力突然变大,小球将沿轨迹Pb做离心运动D.若拉力突然变小,小球将沿轨迹Pc运动解析:当拉力不足以提供所需要的向心力时,将做离心运动,若拉力突然消失,则小球将沿原来的运动方向运动,即Pa方向,A正确;若拉力突然变小,则做半径增大的曲线运动,即可能沿Pb方向,拉力突然变大,则做向心运动,可能沿Pc方向,B,C,D均错误。答案:A变式6:世界一级方程式锦标赛新加坡大奖赛赛道单圈长5.067千米,共有23个弯道,如图所示,赛车在水平路面上转弯时,常常在弯道处冲出跑道,对其原因的分析以下说法正确的是()A.赛车行驶到弯道时,运动员未能及时转动方向盘B.赛车行驶到弯道时,运动员没有及时加速C.赛车行驶到弯道时,运动员没有及时减速D.赛车行驶到弯道附近提前转弯C考点七圆周运动与平抛运动的结合平抛运动与圆周运动的组合题,用平抛运动的规律求解平抛运动问题,用牛顿运动定律求解圆周运动问题,关键是找到两者的速度关系。若先做圆周运动后做平抛运动,则圆周运动的末速度等于平抛运动的水平初速度;若物体平抛后进入圆轨道,圆周运动的初速度等于平抛运动的末速度在圆周切线方向的分速度。[典例7]“水上乐园”中有一巨大的水平转盘,人在其上随盘一起转动,给游客带来无穷乐趣。如图所示,转盘的半径为R,离水平面的高度为H,可视为质点的游客的质量为m,现转盘以角速度ω匀速转动,游客在转盘边缘保持相对静止,不计空气阻力。(1)求转盘转动的周期;(2)求游客受到摩擦力的大小和方向;(2)游客受到摩擦力的大小Ff=mω2R游客受到摩擦力的方向沿半径方向指向圆心O。(3)若转盘突然停止转动,求游客落水点到转动轴的水平距离。变式7:如图所示,质量为m=0.2kg的小球(可视为质点)从水平桌面端点A以初速度v0水平抛出,桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径。P点到桌面的竖直距离也为R。小球飞离桌面后恰由P点无碰撞地落入圆轨道,g=10m/s2,求:(1)小球在A点的初速度v0及AP间水平距离x;答案:(1)4m/s1.6m(2)小球到达圆轨道最低点N时对N点的压力;答案:(2)11.17N方向竖直向下(3)判断小球能否到达圆轨道最高点M。答案:(3)见解析[典例1]某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮,如图所示,其半径分别为r1,r2,r3,若甲轮的角速度为ω,则丙轮的角速度为()答案:A变式1:(多选)火车以60m/s的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在10s内匀速转过了约10°。在此10s时间内,火车()A.运动路程为600mB.加速度为零C.角速度约为1rad/sD.转弯半径约为3.4kmAD考点二圆周运动的动力学分析1.对向心力的三点提醒(1)向心力是按效果命名的,不是物体实际受到的力,受力分析时,不能在受力示意图上画出向心力。(2)向心力可以是某种性质的力单独提供,也可以是几个不同性质的力共同提供。(3)向心力只产生向心加速度,与物体的实际加速度不一定相同。2.解决圆周运动问题的主要步骤(1)确定研究对象。(2)确定运动的轨道平面,确定轨道圆心位置。(3)受力分析,找出指向圆心方向的合力(不要把向心力作为某一性质力进行分析)。(4)运动情况分析(分析线速度、角速度等相关物理量)。(5)列方程求解(根据牛顿运动定律列方程)。[典例2]如图所示,一个内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是()A.球A的线速度必定大于球B的线速度B.球A的角速度必定大于球B的角速度C.球A的运动周期必定小于球B的运动周期D.球A对筒壁的压力必定大于球B对筒壁的压力答案:A特别提醒比较两个圆周运动的各物理量之间关系时,实际上就是找出两个圆周运动之间存在的隐含的相同因素,然后用控制变量法即可判断各物理量的关系。变式2:公园里的“飞天秋千”游戏开始前,座椅由钢丝绳竖直悬吊在半空。秋千匀速转动时,绳与竖直方向成某一角度θ,其简化模型如图所示。若保持运动角速度不变,要使夹角θ变大,可将()A.钢丝绳变长B.钢丝绳变短C.座椅质量增大D.座椅质量减小A解析:由题意知,座椅