2025年初中语文教学中的读写结合策略.doc

初中語文教學中的讀写結合方略

【摘要】作為我国悠遠历史沉淀的产物，語言和文字具有艺术性、魅力性和思想性。而继承和发扬我国悠久的語言和文字，也是現代教育的重要目的。而語言和文字也在教育体系中成為一门特色的主修科目――語文。語文包括語言和文字的基本特點，即抽象性与感性，因此語文學习的方式也包括“听、說、讀、写”四個過程，其中讀是素材积累的過程，而写是思想体現的运用過程，這两個過程在語文教學中是极為重要的。因此研究初中語文教學讀写結合，将為我国初中語文教學指明发展方向，具有参照价值。

【关键詞】初中語文教學讀写結合方略分析和探讨

【中图分类号】G633.3【文献標识码】A