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幼儿园防溺水演
练课件PPT
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目录
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水活教环视使
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及
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溺水的危险性
溺水对儿童的威胁溺水对心理的影响溺水对家庭的影响
儿童溺水事故频发，由于身溺水事件不仅对儿童身体造家庭成员溺水会对整个家庭
体力量和自救能力有限，一成伤害，还可能对其心理健造成沉重打击，影响家庭成
旦落水，危险性极高。康造成长期负面影响。员的情感和日常生活。
防溺水基本常识
识别危险水域了解溺水征兆掌握自救技巧
教育孩子们识别不安全的水域，向孩子们普及溺水时的常见征兆，教授孩子们基本的自救技巧，如
如无救生员的湖泊、河流和未设如挣扎、呼救、面部朝下漂浮等，如何在水中保持浮力、如何在水
警示标志的水体。以便及时发现并施救。中转身和如何呼救。
溺水急救方法
识别溺水者状态心肺复苏（CPR）使用救生器材避免二次伤害
迅速判断溺水者是否对溺水者进行胸外按使用救生圈、救生衣在救助过程中，注意
清醒，若无意识立即压和人工呼吸，以恢或绳索等器材，将溺保护溺水者的颈椎，
进行心肺复苏。复其呼吸和循环功能。水者安全拉回岸边。避免造成二次伤害。
演练活动策划
贰
演练目的和意义
01提高安全意识
通过模拟溺水情景，增强幼儿及教师对水上安全
的认识和警觉性。
02掌握救援技能
演练让幼儿学习基本的自救和互救技能，为可能
发生的紧急情况做准备。
03强化应急反应
通过演练，幼儿园工作人员能迅速有效地应对溺
水等紧急情况，减少事故伤害。
演练活动流程
安全教育讲解模拟溺水情境
在演练开始前，教师需对幼儿进行防溺水设置模拟的溺水情境，让幼儿在安全的环
安全知识的讲解，确保他们理解演练的重境下体验溺水的紧急情况，学习呼救和自
要性。0102救技能。
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