14 《礼运》助记、翻译、默写（新高中语文课标60篇）原卷版.docx

2024届高三语文晨读14

《礼运》助记、翻译、默写+“天下大同”相关作文素材

【背诵助记】

14.《礼运》(《礼记》)

孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之eq\x(逮)也，而有志焉。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修eq\x(睦)。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，eq\x(矜)寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”

翻译

孔子说:大道的实行,和夏商周三代的精英,我都没能赶上,但仍然对它们心向往之。在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，青壮年能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，但并非据为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。

[助记]阐明儒家思想中“大同”社会的基本特征和古人追求的“天下为公”的理想社会模式。

【情境默写】

1.《礼运》中总括全文的纲领句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。

2.《礼运》中最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是“____________________”。

3.《礼运》中作者所描绘的大同社会的景象是“____________________，____________________，____________________”。

4.《礼运》中能表现人人都安居乐业的语句是“____________________，____________________”。

5.《礼运》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句：“____________________，____________________。”

【主题素材】

1.我国是统一的多民族国家。各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同开发了祖国的锦绣河山，共同书写了我们悠久的历史，共同创造了我们灿烂的文化，共同培育了我们伟大的精神。近代以后，面对亡国灭种的空前危机，更多高中语文干货，请加东哥微信cdm722各族人民共御外侮、同赴国难，抛头颅、洒热血，共同书写了中华民族艰苦卓绝、气壮山河的伟大史诗。在百年抗争中，各族人民血流到了一起、心聚在了一起，共同体意识空前增强，中华民族实现了从自在到自觉的伟大转变。可以说，一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。

2.我们是一个休戚相关、有机互动的命运共同体，共同目标是战胜疫情。对于奋战在疫情一线的各条战线人员来说，没有什么比理解与配合是更有力的支持，没有什么比彼此关爱与团结是更温暖的声援。抗击疫情是一场没有旁观者的全民战争，每个人都是抗击疫病链条上的一环。正因为息息相关，才人人有责。不传谣造谣、不恐慌添乱是履行责任，捧出爱心、慷慨援手是履行责任，洁身自好、保重自我也是履行责任，诚如一位网友所说，有一座城市，叫众志成城，有一种精神，叫科学精神，有一颗信心，叫万众一心。

3.从虔敬天地到善待万物，从感恩生活到辞旧迎新，过年是有关时间的仪式感，也是与家人、与社会一种更为深切的连结感。或许今年有许多人无法与家人团聚，但相信，日常生活的牵挂和期望，仍然是心中最深切的情感，仍然是无法抹去的年味儿。即便不能团聚，但视频电话中的笑脸与祝福，更多高中语文干货，请加东哥微信cdm722微信群中热闹的红包与表情，也同样能安放下人与人之间的情感、避邪祈福的依托、幸福美好的心愿。人情浓，年味也就不会变。纵然隔着万水千山，但我们的心仍然相连。

礼之用，和为贵。张骞策马西去，悠扬的驼铃，开启几千年东西交往的序章；郑和扬帆南下，海浪的波涛，连接起曾经互不相通的孤岛……中华文明在五千多年不间断的历史传承中兼容并蓄、创新升华。新中国成立70年来，坚持保护和传承中华优秀传统文化，推动中外文明交流互鉴，为人类文明进步作出了积极贡献。亚洲文明对话大会的召开，是顺应亚洲合作发展大势和各国人民对文明交流互鉴的期待，为不同文明共同发展搭建一个交流互鉴的平台，也体现中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和构建亚洲命运共同体的责任担当。

“独行快，众行远。”命运共同体意