36 《青玉案·元夕》《贺新郎》助记、默写-（新高中语文课标60篇）解析版.docx

2024届高三语文晨读36

万能分论点+《青玉案·元夕》《贺新郎》助记、默写+文言实词、成语积累

【万能分论点】

34.主题词：理想

时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。

时代青年追求理想，需要深明大义，胸怀祖国。

时代青年追求理想，需要孜孜不倦，实干奋斗。

35.主题词：理想、修身、道义

孟子曰：“行有不得，反求诸己，其身正而天下归之。”修身是万事之基，理想之弓。

刘向说：“义死不避斧钺之诛，义穷不受轩冕之容。”道义是立人之本，理想之靶心。

“梦想可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”行动是实现理想之径。

36.主题词：“可为”与“有为”

这是一个英雄辈出的时代，人生当有为。

这是一个活力四射的时代，人生需有为。

这是一个大有可为的时代，人生须有为。

37.主题词：强与弱

骄傲自大、恃强逞能，则强可转弱。

砥砺前行、自强不息，则弱可增强。

强弱之道，存乎于心。

【背诵助记】

56.《青玉案·元夕》(辛弃疾)

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤eq\x(箫)声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

翻译

东风吹开了元宵夜的火树银花，花灯灿烂，就像千树花开。从天而降的礼花，犹如星雨。豪华的马车在飘香的街道行过。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐转向西边，一夜舞动鱼灯、龙灯不停歇，笑语喧哗。

美人头上都戴着华丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，只有衣香犹在暗中飘散。我在人群中寻找她千百回，猛然回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。

[助记]极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，eq\x(蓦)然回首，那人却在，灯火eq\x(阑)珊处。

翻译

[助记]着意描写主人公在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落处的孤高女子。

【情境默写】

1.《青玉案·元夕》中“____________________，____________________，____________________”用比喻的手法写出十五之夜焰火乍放后缤纷如落雨的美丽景象。

2.《青玉案·元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是“____________________，____________________”。

3.《青玉案·元夕》中“____________________，____________________，____________________”生动地展现了元宵节整夜百乐齐鸣、花灯炫目的热闹景象。

4.《青玉案·元夕》中用“____________________”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。

5.李彦宏创立的全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站百度之名源自《青玉案·元夕》中“____________________，____________________，____________________，____________________”，象征着百度对中文信息检索技术的执着追求。

56.《青玉案·元夕》

1.东风夜放花千树更吹落星如雨

2.蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去

3.凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞

4.宝马雕车香满路

5.众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处

57.《贺新郎》(刘克庄)

国脉微如eq\x(缕)。问长eq\x(缨)何时入手，eq\x(缚)将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付eq\x(授)，也不干曾遇eq\x(骊)山母。谈笑起，两河路。

翻译

国家命脉日渐衰弱，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才。如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。他并没有经过谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过像骊山圣母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在河北东西两路大败金兵。

[助记]以韩世忠为例，提出在大敌当前时，应放宽尺度，重用人才。

少时棋eq\x(柝)曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。

翻译

我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。听说北面蒙古骑兵来势汹汹，进攻时利用的冲梯，屡次狂舞于边城。不要再大谈空想而不以身抗敌，自古以来，用一个贤能的人，就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。有志儿郎，不要在发无聊呻吟，赶快投笔从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！

[助记]抚今追昔，指出国势垂危的情况下，不应幻想依靠天险，而应依靠能拯世扶倾的英雄。

【情境默写】

1.刘克庄《贺新郎》中一个极形象的比喻“____________________”，