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班主任述职演讲稿4篇

班主任述职演讲稿第1篇

尊敬的各位领导、教师：

大家好！

转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，

我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！

总结这近两年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育教学工作中就应扮

演什么主角，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满意，做出

真正的成绩。有了这些追问与反思，我的工作突然变得忙碌而充实起来。此刻我

发现自我在不断地成熟，不断地进步。

此刻就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报：

一、思想上不断成熟，加深了对职责的理解。

担任普通教师时，我只注重自身利益的得失，只顾搞好自身的教育教学工作，

替学校和全体教职工想的不多。此刻我明白了我肩上的职责，想问题要全面思考，

做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事

看成是自我的事，把学校的职责当成自我的职责。我不仅仅要替自我工作，还要

替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共

同抓好教育教学工作，进一步提高我校教学质量。

按照学校的安排，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗状

况，催促学生清扫清洁，中午催促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课

状况，放学时到校门口协助门卫放学，周日清查学生的返校状况，晚上催促学生

就寝，除此之外还要完成好自我的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还

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觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法，可一想到自我的职

责，便觉得自我的辛苦不算什么，把它当成对自我的锻炼，这样反而有利于自我

的成长。

教导处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能如实的报帐，不报

私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的廉价。

二、实践中学习业务，在多主角中成长。

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自我职责的重要，作为教导处副主

任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？

在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、

评等工作。能根据学生的实际状况来设计教学环节，开展课堂教学。在丰富语文

教学方面，能主动地多开展各项语文活动，促进学生全面的开展。

在班主任工作中，我用心地做好学生思想工作和稳定工作，鼓励学生学习。

在教导处工作中，我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项

工作。

在众多的工作主角中，我不断地摸索、实践，学会了如何处理好这三者的关

系，懂得了如何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。

三、工作中锻炼潜力，树立了效劳的意识。

除了担任班主任工作之外，我还接触了许多新的教务工作，这些工作锻炼了

我的潜力，同时也树立了要为大家效劳的意识。

1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装

订，各科新授方案与复习方案的制订，教学研讨课的安排，每月月查的检查，期

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中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订，学生档案工作的建设与管理，周

报的征订以及教导处其他活动的工作，我都能认真的完成。

2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下，每学期组织好学

校以洋思为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动，用心组织教师

参与听课与评课活动。透过群众备课－上课－听课－评课研讨的形式进行，活动

重在评课，透过评课这一手段增强教师的业务潜力，提高教师的教研潜力，提高

教学质量。

3、用心协助做好学校的各项临时工作。从迎接校长考评到教研室的教学检查、

远程教育的检查；从教师继续教育学分的统计到教师外出学习、学生竞赛的带队；

从各项教学活动初的方案到活动结束后的总结、整理。由于工作的勤恳，我发现

自我的潜力在不断地提高，对老师们的效劳意识也越来越强。

四、反思自身的缺乏，促进自我再提高。

自身存在的问题：

学习观念还是缺乏，科研潜力还是不够，教导业务潜力不强，作为学校抓教

学的一名成员，就应把学习、科研作为工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，

业务精通了，理念领先了才能充分发挥自我在这一职务上的作用。

对教学工作的思考：

1、教研是提高教师业务水平的一个良好的平台，