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《仪器分析及实验》课程教学大纲
一、课程基本信息
表1课程基本信息
英文名称
InstrumentalAnalysisExperiment
课程代码
221131312
适用专业
应用化学专业
课程类型
专业基础课程
学时/学分
88/5
考核方式
考试
先修课程
无机及分析化学,有机化学,物理化学,化工原理等
后续课程
化工综合实验,应用化学综合实验,化工设计,毕业论文(设计)
使用教材
胡坪,王氢.仪器分析(第五版).北京:高等教育出版社,2019
二、课程简介(性质、任务)
仪器分析是测定物质化学组成、状态、结构和进行科学研究及质量监控的重要手段,《仪器分析与实验》是应用化学专业的专业基础课程,对本专业人才培养起到支撑作用。目前,该课程主要侧重于分析原理、分析方法、设备构造以及实验操作等四个方面的理论和实验教学。仪器分析理论教学讲述原子发射光谱分析法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外光谱法、分子光谱法、电分析化学、气相色谱、液相色谱等各种方法的原理、仪器、特点及应用。同时,要求学生掌握上述各类仪器的基本操作技术。通过本科程的学习,使学生可以掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构;具有初步分析问题、解决问题的能力。熟悉和掌握各种分离、分析方法的基本技能,为以后的各门专业课奠定良好的基础。
三、课程目标
通过本课程的学习,使学生具备以下能力:
课程目标1.能够掌握原子吸收、原子发射、紫外可见、红外分子吸收分析、分子发光、色谱分析、电位分析、伏安分析、库伦分析方法的基本原理、分析方法的应用对象及分析过程。(支撑毕业要求5.1)
课程目标2.能够掌握常见分析仪器的基本操作,具备一定的观察、分析和解决问题的能力,具备能充分利用现代仪器分析技术,全面、准确地认识物质世界,从而进一步促进科学技术的纵深发展。(支撑毕业要求5.3)
课程目标3.能够具备跨学科的知识视野,能够综合利用相关学科知识解决化学化工领域中的实际问题。具备敢于质疑、大胆假设、严密求证、勇于创新、坚持真理和实事求是的科学态度和科学精神,并能激发自己的求知欲,提高自主学习能力。(支撑毕业要求5.2)
四、课程目标与毕业要求指标点的对应关系
表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求指标点
支撑强度
课程目标1
5.使用现代工具
5.1了解化学化工常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。
H
课程目标2
5.使用现代工具
5.3能够针对化学化工领域具体对象,开发或选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。
M
课程目标3
5.使用现代工具
5.1了解化学化工常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。
M
五、课程目标与教学内容、学时分配
表3课程内容对课程目标的支撑关系
课程内容(章)
课程内容
(节)
支撑课程目标
教学方法
学时分配
考核方式
绪论
绪论
课程目标1
讲授法
1
考试
第一章
1.1原子发射光谱分析概述
1.2.原子发射光谱分析的基本原理
1.3.原子发射光谱仪
1.4.原子发射光谱分析的应用
课程目标1
课程目标2
讲授法、案例教学
5
考试
第二章
2.1.原子吸收光谱法概述
2.2.原子吸收光谱法的基本原理
2.3.原子吸收光谱仪
2.4.原子吸收光谱法的应用
2.5.干扰及其抑制
2.6.原子荧光光谱法
课程目标1
课程目标3
讲授法、案例教学
6
考试
第三章
3.1.紫外可见光谱法概述
3.2.紫外可见光谱法的原理
3.3.紫外-可见分光光度计
3.4.紫外吸收光谱的应用
课程目标1
课程目标2
讲授法、案例教学
5
考试
第四章
4.1.红外吸收光谱分析概述
4.2.红外光谱分析法的基本原理
4.3.红外光谱的定性分析
4.4.红外光谱定量分析
4.5.红外光谱仪
课程目标1
课程目标2
讲授法、案例教学
4
考试
第五章
5.1.分子发光分析概述
5.2.荧光和磷光分析的基本原理
5.3.荧光和磷光分析仪
5.4.荧光定量分析和定性分析
5.5.荧光分析法和磷光分析法的特点和应用
5.6.化学发光分析
课程目标1
课程目标2
讲授法、案例教学
3
考试
第六章
6.1.气相色谱法概述
6.2.气相色谱分析的基本理论
6.3.气相色谱分离条件的选择6.4.固定相及其选择
6.5.气相色谱检测器
6.6.气相色谱定性方法
6.7.气相色谱定量方法
6.8.毛细管柱气相色谱法
6.9.气相色谱法的特点和应用范围
课程目标1
课程目标2
讲授法、案例教学
6
考试
第七章
7.1.高效液相色谱
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