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《硅烷偶联剂》课程教学大纲
一、课程基本信息
表1课程基本信息
英文名称
SilaneCouplingAgent
课程代码
241213301
适用专业
应用化学
课程类型
专业方向课程
学时/学分
32/2
考核方式
考试
先修课程
物理化学,有机化学,有机硅材料基础,材料科学基础
后续课程
材料现代分析技术,化工技术经济
使用教材
《硅烷偶联剂:原理、合成与应用》张先亮著,化学工业出版社
二、课程简介(性质、任务)
本课程是面向化学、材料等相关专业的重要专业课程。在专业课程体系中占据关键位置,搭建起有机化学、物理化学等基础课程与众多实际应用场景之间的桥梁。该课程具备突出的专业性、实践性和前沿性。本课程旨在向学生传授硅烷偶联剂领域的专业原理、合成方法及应用技能,培养学生的科学思维和严谨的学术作风,增强学生的创新意识和环保观念,使学生能够在硅烷偶联剂的研发、合成、应用等各个环节发挥积极作用,为相关产业的发展贡献专业力量。
三、课程目标
通过本课程的学习,使学生具备以下能力:
课程目标1.使学生深入掌握硅烷偶联剂的合成原理与工艺流程,能够独立设计和优化硅烷偶联剂的生产方案。学生应熟练掌握化学化工的单元操作在硅烷偶联剂生产中的应用,准确分析各种影响因素。能够运用所学知识参与硅烷偶联剂相关的产品开发和工艺流程设计。学生应具备分析和解决化学化工复杂工程问题的能力,在硅烷偶联剂的应用中,能够综合考虑各种因素对产品性能和工程实施的影响。(支撑毕业要求3.1)
课程目标2.帮助学生建立系统的硅烷偶联剂知识体系,学生要深刻认识到环境保护和可持续发展的重要性,在硅烷偶联剂的产品周期中,能够准确识别可能对人类和环境造成的损害和隐患,提出有效的预防和应对措施。通过课程的学习,培养学生成为具有高度社会责任感和创新能力的化学化工专业人才,推动硅烷偶联剂行业朝着更加环保、可持续的方向发展。(支撑毕业要求6.3)
四、课程目标与毕业要求指标点的对应关系
表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求指标点
支撑强度
课程目标1
3.设计/开发解决方案
3.1掌握化学化工产品开发的全流程基本开发、设计方法和技术,了解各种影响因素。
M
课程目标2
6.工程与可持续发展
6.3能够站在环境保护和可持续发展的角度思考化学化工复杂工程问题的工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
M
五、课程目标与教学内容、学时分配
表3课程内容对课程目标的支撑关系
课程内容(章)
课程内容
(节)
支撑课程目标
教学方法
学时分配
考核方式
第一章硅烷偶联剂基础知识
1.1硅烷偶联剂发展简述
1.2硅烷偶联剂含义、命名和分类
1.3硅烷偶联剂合成路线概述
1.4硅烷偶联剂的化学通性
1.5硅烷偶联剂溶液
1.6硅烷偶联剂生产绿色化
1.7促进硅烷偶联剂持续发展的相关工作
问题探究:
1.硅烷偶联剂的发展历程,包括其产生的背景和主要的发展阶段?
2.硅烷偶联剂在现代化学化工领域中的地位和作用是什么?结合具体应用实例进行说明。
3.随着环保要求的不断提高,硅烷偶联剂生产绿色化将面临哪些挑战?你认为未来的发展方向是什么?
课程思政设计:
1.通过介绍硅烷偶联剂的发展历程,强调科学家们在不断探索和创新中推动了这一领域的进步。鼓励学生树立勇于探索、敢于创新的科学精神,培养他们在面对问题时积极寻求解决方案的能力。
2.引导学生思考在硅烷偶联剂的应用过程中,如何减少对环境的负面影响,如选择环保型的溶剂、降低废弃物排放等。培养学生的社会责任感,促使他们在未来的工作中积极践行环保理念。
3.在学习硅烷偶联剂的合成和应用过程中,鼓励学生进行小组讨论和合作学习。通过共同解决问题、分享经验和观点,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.结合硅烷偶联剂在不同行业的应用,让学生了解化学化工技术对社会经济发展的重要贡献。培养学生的社会责任感,激发他们为推动社会进步和改善人民生活而努力学习和工作的热情。
课程目标1
课程目标2
课堂讲授法
讨论法
4
作业
考试
第二章合成硅烷偶联剂的基础原料
2.1硅粉
2.2氯硅烷
2.3醇类
2.4其他原料
问题探究:
1、合成硅烷偶联剂的主要基础原料有哪些?
2.基础原料的选择对硅烷偶联剂的合成有哪些重要影响?应从哪些方面考虑基础原料的选择?
3.如何保证基础原料的质量?有哪些质量检测方法和标准?
课程思政设计:
1.介绍硅烷偶联剂在现代工业、尤其是高科技产业(如航空航天、电子信息、新材料等)中的重要作用,强调其对我国科技发展和产业升级的支撑作用。
2.探讨硅烷偶联剂生产过程中副产品的回收和再利用,鼓励学生思考如何通过技术创新实现资源的最大化利用和环境的最小化
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