2025年中学教师资格考试《综合素质》核心考点特训题库（含答案）——班级活动设计与实施技巧 .pdf

2025年中学教师资格考试《综合素质》核心

考点特训题库（含答案）——班级动设计

与实施技巧

考试时间：分钟总分：分姓名：

一、班级活动设计与实施技巧一一活动方案设计

要求：请根据以下班级动主题，设计一份详细的班级动方案，包括动目

标、动内容、动形式、动时间、动地点、动组织者、动参与人员、

动准备、动评估等。

1.动主题：感恩节班级动

2.动目标：

a.培养学生感恩意识，学会感恩身边的人和事。

b.提高学生的团队协作能力和沟通能力。

c.增强班级凝聚力，营造和谐美好的班级氛围。

3.动内容：

a.感恩演讲比赛：鼓励学生分享自己身边的感恩故事。

b.感恩手语舞：通过手语舞表达对亲人、朋友的感恩之情。

c.感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，送给身边的人。

4.动形式：演讲、手语舞、卡片制作、集体动

5.动时间：2025年11月25日（星期三）下午2:00-4:00

6.动地点：学校多功能厅

7.动组织者：班主任、班长、团支书

8.动参与人员：全体学生

9.动准备：

a.准备动场地、音响设备、投影仪等。

b.准备演讲稿、手语舞音乐、卡片制作材料。

c.安排工作人员，负责动现场的秩序维护和摄影记录。

10.动评估：

a.学生参与度评估：通过动报名人数、现场参与人数等数据进行分析。

b.动效果评估：通过动后的问卷调查、教师评价等方式，了解动

对学生的影响。

二、班级活动设计与实施技巧一一活动组织与实施

要求：请根据以下班级动主题，阐述如何组织与实施动，包括动前期准

备、动实施过程、动总结与反思等。

1.动主题：环保主题班会

2.动前期准备：

a.确定动主题，制定动方案。

b.组织学生分组，每组负责一个环保主题的研究与宣传。

c.准备动所需的物资和场地。

d.安排教师担任动指导员，协助学生完成动。

3.动实施过程：

a.开场：由班主任介绍动主题和目的，引导学生关注环保问题。

b.主题研究：各小组分别介绍自己的环保主题，分享研究成果。

c.互动环节：邀请学生参与讨论，提出自己的环保建议。

cL动总结：班主任对动进行总结，强调环保的重要性。

4.动总结与反思：

a.教师对动进行总结，肯定学生的表现，指出动中的不足。

b.学生撰写动心得体会，分享动收获和感悟。

C.教师根据动效果，对动方案进行调整和改进。

四、班级活动设计与实施技巧一一活动评估与反馈

要求：请根据以下班级动，设计一套评估体系，用于评估动的效果，并分

析反馈结果。

1.动主题：班级心理健康讲座

2.评估体系设计：

a.学生参与度评估：通过参与讲座的人数、提问情况、互动环节的参与度

来评估。

b.动满意度调查：设计问卷，收集学生对讲座内容的满意度、讲师的表

现、讲座形式的评价等。

c.行为观察：观察学生在动后的行为变化，如对心理健康的关注程度、

情绪管理能力等。