第6单元 第5课《在线展示协作成果》教案 黔教版信息科技三年级下册.pdfVIP

单元六第五课《在线展示协作成果》教学设计

课题在线展示协作成果单元第六单元学科信息科技年级三年级

1.信息意识：能够识别协作成果中的核心内容和关键信息，筛选出适合在线展示的部

分，避免信息过载或冗余。

2.计算思维：能够将在线展示任务分解为内容整理、平台选择、设计制作、发布分享

核心素等子任务，并制定合理的展示计划。

养目标3.数字化学习与创新：能够熟练使用在线展示工具（如PPT、Canva、Prezi、视频编

辑软件等）进行成果展示的设计和制作，掌握基本功能和高级技巧。

4.信息社会责任：能够尊重他人知识产权，正确引用和标注参考资料、图片、视频等

素材，避免侵权行为，培养良好的版权意识。

一、有多种发布成果的平台

教学重点

二、在线协作提高问题解决效率

教学难点在线协作提高问题解决效率

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

单元六第五课《在线展示协作成果》：

老师讲解在线展示协作成果的作用，并分析在日学习新知引入在线展示协作成

常生活中有哪些地方会用到在线展示协作成果。果在日常生活中

导入新课

这么快就解决问题了，在线协作真是有趣又高的应用引入课

效。堂。

我已经迫不及待要与大家分享我们的成果了。

有多种发布成果的平台

有很多平台可以发布我们的协作成果(图6-5-1)对比不同发布初步了解不同平

活动：在线发布协作成果成果平台的特台的特点，锻炼

1.请选择一个在线平台，发布小组的协作成果。点。学生的观察能

2.分析:为什么选择这个平台?这个平台有什么特力。

讲授新课点?

在选择协作成果的发布平台时，需要综合考虑作

品的特点目的、面向的人群，以及平台的易用性等

方面。

在线协作提高问题解决效率

活动：探析在线协作的优势

1.在在线协作的过程中，你有哪些体会?在线协作

与线下协作有什么不同?把你的感悟与大家分享。了解在线协初步了解在线协

2.总结在线协作的优势，完善图6-5-2中的内容。作提高问题解作提高问题解决

在线协作能打破时空限制，使人们可以即时交决效率在日常效率在日常学习

流，方便信息共享，实现多人协同工作，提高问题学习得使用。中的使用场景，

的解决效率。在线协作已经成为人们学习与工作不锻炼学生的学习

可或缺的方式之一。能力。

课堂练习

请完成以下课堂练习题目：

1、在在线展示协作成果时，以下哪种工具最适

合用于实时互动和反馈？