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Unit1Myclassroom
Lesson1
VocabularyphraseLesson1SentencesPractice
单元Unit1课时第1课时
1.能够听、说、认读:
in,on,under,box,chair,computer,desk,guess,desk,many,book,love
学习
2.要求学生能够在情景中理解、会说:
目标
What’sinthedesk?Acomputer.
Whatsunderthedesk?Guess?
1.能够听、说、认读:
in,on,under,box,chair,computer,desk,guess,desk,many,book,love
教学
重2.要求学生能够在情景中理解、会说:
点
What’sinthedesk?Acomputer.
Whatsunderthedesk?Guess?
教学课文录音、视频、PPT、单词卡片
工具
教学情境教学法,任务教学法,游戏教学法
方法
教学过程
教学任务教学活动设计意图
Part1:StepI:Warmup以歌曲来热身,可以
WarmupGreeting快速吸引学生的注意
热身Teacher:Let’slistentoasongaboutour力,并营造轻松的英
classroom.Listencarefully.语学习氛围。这首歌
Teacher:Readthesongwithme.曲的内容即为本节课
Teacher:What’sinthenewclassroom?重点内容,以这首歌
Teacher:Let’ssingthesongtogether.Lets曲热身可以使学生在
enjoy.进行活动前就进行了
T:Afterenjoying,Icansee...知识的铺垫与复习,
T:Great,nowthistime.Let’slearnmore.从而更好地进行下一
环节的学习。
Part2:StepII:Vocabulary.这样的操练既起到了
Vocabulary.1.in/ɪn/prep.在……里面机械操练的作用,又
学习本节课【拓展】inthedesk在书桌里避免了机械操练的枯
重点词汇。inthetree在树上(外来)燥。在游戏的过程中,
【例句】Look!Yourcapisinthedesk.引导学生注意倾听同
看!你的帽子在书桌里面。
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