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《材料现代分析技术》课程教学大纲

一、课程基本信息

表1课程基本信息

英文名称

ModernAnalysisTechnologyofMaterials

课程代码

221131318

适用专业

应用化学

课程类型

专业任选课程

学时/学分

32/2

考核方式

考试

先修课程

无机及分析化学、化学工艺学、物理化学、化工原理

后续课程

毕业实习、毕业设计（论文）

使用教材

《材料现代分析技术》，2022年，朱和国、曾海波，化学工业出版社

二、课程简介（性质、任务）

本课程的定位、性质、目标

本课程主要学习材料学科中常用的各种分析方法，包括基本原理、仪器结构、应用方法等方面的知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，以便为毕业论文和学生走向工作岗位打下牢固的专业基础。本课程主要介绍材料三大要素：结构、形貌和成分的分析技术及其他相关分析技术。研究和测试的材料包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料、非晶态材料、金属间化合物、复合材料等。本课程采用了一些作者尚未发表的图片和曲线，同时在实例分析中还注重引入了一些当前材料界近期新的研究成果。

三、课程目标

通过本课程的学习，使学生具备以下能力：

课程目标1理解现代分析技术中的结构分析、形貌分析、成分分析等，掌握材料的表征方法及应用实例。

课程目标2掌握现代测试仪器的基本原理和使用领域，分析不同仪器的检测结果。

课程目标3掌握识别和判断材料的结构、形貌、成分等的方法，较深刻认识仪器的应用场景，树立开拓创新精神，增强民族自信心和社会责任感。

四、课程目标与毕业要求指标点的对应关系

表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

支撑强度

课程目标1

4研究

4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

M

课程目标2

5使用现代工具

5.1了解化学化工常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

M

课程目标3

5使用现代工具

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对化学化工应用中复杂工程问题进行分析、计算与设计。

M

五、课程目标与教学内容、学时分配

表3课程内容对课程目标的支撑关系

课程内容（章）

课程内容

（节）

支撑课程目标

教学方法

学时分配

考核方式

第一章

X射线的物理基础

1.1晶体的投影与倒易点阵

1.2X射线的物理基础

课程目标1

课程目标2

课堂讲授法讨论法

2

考试

课程论文

第二章

X射线的衍生分析及其应用

2.1X射线衍射仪介绍

2.2X射线物相分析

2.3非晶态物质及其晶化后的衍射

2.4晶粒大小的测定

课程目标2

课堂讲授法

情景教学

案例教学

4

考试

课程论文

第三章电子显微分析基础

3.1电子波的波长

3.2电子衍射

3.3低能电子衍射

课程目标2

课程目标3

课堂讲授法

研讨式教学

4

考试

课程论文

第四章透射电子显微镜

4.1透射电子显微镜的工作原理

4.2常见的电子衍射花样

4.3透射电镜的图像衬度理论

4.4高分辨电子显微像的形成原理

课程目标3

课堂讲授法

情景教学

6

考试

课程论文

第五章形貌分析技术

5.1扫描电子显微镜

5.2原子力显微镜

5.3试样制备

5.4形貌成像的应用

课程目标2

课程目标3

课堂讲授法

研讨式教学

案例教学

6

考试

课程论文

第六章成分分析技术

6.1能谱分析

6.2原子探针技术

6.3光谱分析技术

课程目标2

课程目标3

课堂讲授法

情景教学

6

考试

课程论文

第七章其他分析技术

7.1热分析方法

7.2热分析测量的影响因素

7.3热分析的应用

7.4热分析技术的新发展

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课堂讲授法

情景教学

4

考试

课程论文

六、课程成绩评定及课程目标达成情况评价方法

1.课程考核方式及成绩比例

本课程为考试课，考试由作业、期中考核和期末考试测评等组成，课程成绩=作业×20%+课程论文30%+期末考试×50%。成绩考核采取形成性评价和终结性评价相结合的方式进行。形成性评价主要根据平时作业、课程论文等，占终评总成绩的50%。终结性评价方式为期末闭卷考试，占终评总成绩的50%。

课程目标各项考核方式及成绩比例见下表：

表5课程考核方式及成绩比例

课程目标

过程性考核

期末考核

作业

课程论文

分值

权重

分值

权重

分值

权重

课程目标1

30

30%

10

10%

30

30%

课程目标2

30

30%

20

20%

30

30%

课程目标3

40

40%

40

40%

40

40%

合计

100

100%

100

100%

100

100