三年级数学下册六长方形和正方形的面积面积的含义教学反思苏教版.doc

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《面积的含义》教学反思

《面积的含义》这节课的教学目标是使学生通过观看、操作等活动生疏面积的含义；使学生初步学会比较物体表面或平面图形的大小；在学习活动中，体会数学与生活的联系，熬炼数学思考力气，进展空间观念；使学生在比较的过程中，能主动探究多样的方法，获得成功的体验，激发学生进一步学习和探究的兴趣。

通过《面积的含义》这堂课的教学，我有以下几点反思：

首先，我通过谈话，创设比较凝重的情景，联系学生的所见所闻，为新知的学习做好预备。

其次，在教学过程中，我能留意学生语言表达力气的训练，学生在说的同时，通过仿照和学问的迁移，让学生进一步理解面积的含义，进而将抽象的数学概念直观