2025年版高等职业教育专科专业教学标准 500305 水路运输安全管理.docxVIP

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

高等职业教育专科专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

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水路运输安全管理专业教学标准（高等职业教育专科）

概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应水上运输行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理等岗位（群）的新要求，不断满足水上运输行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科水路运输安全管理专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校水路运输安全管理专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

专业名称（专业代码）

水路运输安全管理（500305）

入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

基本修业年限

三年

职业面向

所属专业大类（代码）

交通运输大类（50）

所属专业类（代码）

水上运输类（5003）

对应行业（代码）

水上运输业（55）

主要职业类别（代码）

水上运输工程技术人员（2-02-15-03）、安全评价工程技术人

员（2-02-28-04）

主要岗位（群）或技术领域

水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理……

职业类证书

船员资格……

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向水上运输业的水上交通安全管理、体系运行监控、船舶管理、船员管理岗位（群），能够从事水上交通秩序管理、海事调查与分析、安全体系管理、船舶日常管理、船舶证书管理、船舶货运管理、船员调配、船员健康管理工作的高技能人才。

培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握基本安全、船舶、航海等船舶驾驶方面的专业基础理论知识；

（6）掌握数据统计与分析、管理、海事法、管理体系标准等船舶安全管理方面的专业基础理论知识；

（7）具有开展通航环境和秩序的监督管理、拟定和发布航行通告或警告等水上交通安全监管的能力；

（8）具有编制水上交通安全事故和污染事故报告书的水上交通事故分析、评估、处理的能力；

（9）具有辨识和评估危险源，编制航运企业安全管理体系或标准的安全管理体系运行监控的能力；

（10）具有确保船舶证书持续有效，在结构、装备、供应品等所有方面保持适合于出港航行的状态的能力；

（11）具有办理船舶配载、水尺公估、单证操作、货物检验、货损货差处理等船载货物管理的能力；

（12）具有组织船员调配与培训，管理船员证书，管理船员健康等船员管理的能力；

（13）具有对船舶运营实施安全管理工作，确保客货运输质量管理科学化、规范化等安全防护和质量管理的能力；

（14）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；

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（15）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

（16）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫