2025年中考化学复习对点提分试卷新趋势专练卷ppt.pptxVIP

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新趋势专练卷;4;快速核答案(点击”“跳转至该题)

;快速核答案(点击”“跳转至该题)

; D D C B C;类型一跨学科实践

1.实践活动小组在开展对空气质量检测活动中,发现当天的空气质量情况如图所示。则当天空气质量状况是()

A.优

B.良

C.轻度污染

D.中度污染;2.海洋是巨大的资源宝库,如图是从海水中获取淡水的简易装置,下列说法错误的是()

A.水杯中的水是淡水

B.该过程中水分子大小发生改变

C.该过程中用到蒸馏的方法

D.获取淡水的快慢与温度有关;3.如图为某原子结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法不正确的是()

A.决定该原子种类的粒子是a

B.所有原子的原子核均由a、

c两种粒子构成

C.原子中a与b的数目一定相同

D.原子的质量主要集中在a和c上;【解析】A项,元素是质子数相同的一类原子的总称,则决定该原子种类的粒子是a,不符合题意;B项,并不是所有原子的原子核均由a、c两种粒子构成,如氢原子中不含有中子,符合题意;C项,在原子中,核内质子数=核外电子数,原子中a与b的数目一定相同,不符合题意;D项,原子的质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成,故原子的质量主要集中在a和c上,不符合题意。故选B。;4.“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中,某同学取少量土壤加水,经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是()

A.土壤中的物质都能溶于水 B.操作中一定要用到蒸馏

C.溶液具有均一性和稳定性 D.酚酞可测出溶液的pH为4.5;5.为践行碳中和理念,某化学兴趣小组开展了“我为低碳作贡献”的社会实践活动。

(1)任务一:了解“新质生产力”。新质生产力是“科技创新起主导作用”的生产力,新质生产力的底色为绿色低碳。其中低碳中的“碳”指的是__________________。;(2)任务二:调查碳循环。自然界中消耗二氧化碳的途径有_____________

________(写一条即可)。基于“碳循环”视角,实现“碳中和”可以从两方面进行:①减少碳排放;②增加碳吸收。请写出用澄清石灰水吸收二氧化碳的化学方程式:__________________________________。;6.合理利用化石能源,是人类不断探??的课题。家用燃料的使用经历了如图所示的过程,并将逐步向理想燃料发展。(注:括号中的物质是对应燃料的主要成分);(3)CH4、C3H8两种物质中,碳元素的质量分数较大的是_______(填化学式);

写出CH4完全燃烧的化学方程式:___________________________。

(4)倡导“家用燃料低碳化”的意义是_______________________________

_______。;7.利用下列装置完成气体制取的实验。;(2)自制氧气急救箱可用于家庭供氧等,工作原理如装置D所示。

①装置D中产生氧气的化学方程式为______________________;

②拉杆用于抽拉内贴滤纸且装满二氧化锰和小石头等混合物的多孔小瓶,抽拉小瓶的优点是________________________。;8.某兴趣小组从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图

所示。;(1)步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及过滤,其中玻璃棒的作用是______。;(2)步骤Ⅰ中加入过量稀硫酸的目的是____________。;(3)步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为___________

____________________________。;(4)要确定铜、银、铝三种金属的活动性顺序,只需选用一种溶液就能达到目的,该溶液可以是____。(填字母)

A.硫酸铝溶液 B.硝酸银溶液 C.硫酸铜溶液;【解析】A项,铜、银都不能和硫酸铝反应,只能说明铝最活泼,不能比较铜和银的金属活动性顺序,错误;B项,铝、铜都能和硝酸银反应,只能说明银最不活泼,不能比较铝和铜的金属活动性顺序,错误;C项,铝能和硫酸铜反应,银不能和硫酸铜反应,能说明金属活动性顺序:铝>铜>银,正确。故选C。;类型二真实工艺流程

9.Na2S广泛应用于染料、造纸等工业。以Na2SO4为原料制备Na2S的部分流程如图所示。

已知:H2S为副产物,直接排

放会造成环境污染。

(1)写出设备2中发生反应的化

学方程式:_______________

_________________。;?;(2)Na2S中S的化合价为_____。;(3)图中标示出的物质中,属于单质的是_____________。;10.我国是世界上锌冶炼最早的国家。“火法”炼锌的工艺流程如图所示。(已知:Zn的冶炼温度为904℃,Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息,分析思考,解决问题。;

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