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小学科学功能室规章制度

第一章总则

第一条为了规范小学科学功能室的管理和使用，提高科学教学效果，保障师生的安全，特制定本规章制度。

第二条科学功能室是小学进行科学教学、实验和科普教育的场所，是师生提高科学素养和实践能力的重要平台。

第三条科学功能室的管理遵循“安全第一、实用为主、管理严谨、公平公正、创新引领”的原则。

第四条科学功能室内的设备、仪器及实验器材应按照国家标准配置，保证设施设备正常运行。

第五条科学功能室内的实验课程应符合学生的年龄特点和学习能力，实验内容安全可控，不得设置违规实验项目。

第六条科学功能室的开放时间应根据学校的教学计划和实际需要确定，禁止在未经允许的情况下私自使用科学功能室。

第七条科学功能室的管理责任属于学校科学教师和相关工作人员，必须严格执行本规章制度，做好相关记录和备查工作。

第二章设施设备管理

第八条科学功能室内的设备、仪器及实验器材应严格按照规格要求使用，不能私自调整或改动。

第九条科学功能室内设备、仪器的维护、保养和保险工作应定期进行，确保设备设施的正常运行。

第十条学生在使用科学功能室设备、仪器时，必须经过教师指导，按照操作规程正确使用，避免造成设备损坏或意外伤害。

第十一条存放在科学功能室内的实验器材应分类整理、摆放有序，不得乱放或私自带入其他物品。

第十二条学校要建立科学功能室设备、仪器台帐和维修记录，定期进行设备检查和维护，确保设备的安全和完好。

第三章实验课程安全

第十三条科学功能室内进行实验课程时，实验内容必须符合学生的年龄特点和学习需求，不能安排过于复杂或危险的实验项目。

第十四条学生在进行实验课程前，必须经过专业教师讲解和实验技能培训，掌握实验操作步骤和安全注意事项。

第十五条学生在实验过程中，必须穿戴实验室服，并保持实验台面整洁，不得私自拆卸或调整实验器材。

第十六条学生在实验课程中必须遵守实验规程，严禁越过安全线、违规操作或进行危险行为，切实保障实验安全。

第十七条学生在实验课程中如发现异常情况或设备故障，应及时向教师汇报，绝不擅自处理，以免造成意外伤害。

第十八条完成实验课程后，学生应将实验室清理整理干净，并按要求归还器材，确保实验室的环境整洁。

第四章安全管理

第十九条科学功能室内应贴有必要的安全警示标识和操作规程，确保师生对安全事项有清晰的认识和了解。

第二十条学校应定期组织科学功能室内的安全演练和应急预案演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。

第二十一条学校应配备专职或兼职的安全管理人员，负责科学功能室的安全检查和事故处理工作，确保师生的安全。

第二十二条学校严格禁止在科学功能室内私自携带易燃易爆和有毒物品，严禁在实验过程中吸烟、聊天或玩耍。

第二十三条学校应建立科学功能室的安全责任制和管理制度，对违反规定的行为，给予相应的处罚和警示。

第五章教师管理

第二十四条学校应配备专业的科学教师和实验员，负责科学功能室的教学和管理工作，确保实验课程的质量和安全。

第二十五条科学教师需要定期接受相关教学培训，不断提高自身的科学教育水平和实验技能，为学生提供高质量的教育教学服务。

第二十六条科学教师要积极引导学生参与科学实践和探究活动，激发学生的研究兴趣和创新思维，培养学生的科学素养。

第二十七条科学教师要做好科学功能室的日常管理工作，维护设备仪器的安全和设施的卫生，保障实验课程的正常进行。

第二十八条科学教师要与学校安全管理人员紧密合作，及时排查隐患和处理安全事故，保障师生的生命财产安全。

第六章强化监督

第二十九条学校要建立科学功能室的监督制度和巡查制度，定期对科学功能室的管理情况进行检查和评估。

第三十条学校领导和教师要对科学功能室的管理负起监督责任，及时发现问题、处理问题，确保科学功能室的正常运行。

第三十一条学校要设立科学功能室的投诉与建议箱，接受师生的监督和建议，共同推动科学功能室的改善和发展。

第七章附则

第三十二条本规章制度自颁布之日起生效，具体事宜由学校科学功能室管理委员会负责解释。

第三十三条对于违反本规章制度的学生或教师，学校将按照相关规定给予相应的处罚和教育。

第三十四条其他未尽事宜，由学校科学功能室管理委员会根据需要和实际情况另行制定解决办法。

以上为小学科学功能室规章制度，学生和教师都应遵守并执行，确保科学功能室的安全和管理有序。愿科学功能室成为学生们探索未知、开拓科学知识的乐园，为培养未来科学家和工程师做出贡献。