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高中生物课程与校园周边生态保护区合作研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课程与校园周边生态保护区合作的可能性及其对教育教学的影响。通过分析合作模式下的教学资源整合、实践基地建设等方面，为高中生物教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中生物课程；校园周边生态保护区；合作研究；教学资源整合；实践基地

一、引言与背景

（一）校园周边生态保护区的重要性

1.生态环境教育的载体

校园周边生态保护区作为生态环境教育的天然载体，具有丰富的生物多样性和独特的生态环境。将高中生物课程与校园周边生态保护区相结合，可以让学生在实际环境中感受生态保护的重要性，提高他们的生态环境意识。

2.实践教学资源的整合

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