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国家中等职业教育改革发展示范校建设

机电技术应用专业

教学案例集

机电技术应用重点建设专业项目编

目录

01.《机械知识》教学案例1

02.《机械制图与电气识图》教学案例5

03.《电工电子技术基础》教学案例9

04.《钳工技能训练》教学案例14

05.《机电设备概论》教学案例21

06.《电气控制线路安装与维修》教学案例26

07.《机械设备安装技术》教学案例31

08.P《LC应用技术》教学案例36

09.《传感器与检测技术》教学案例43

10.《电机与变压器》教学案例48

11.《电子产品安装与测试》教学案例53

12.《机电一体化控制》教学案例58

13.《供配电技术》教学案例69

01.《机械知识》教学案例

案例教学法，就是教师根据课程教学目标和教学内容的需要，通过具

体的教学案例，引导学生参与分析、讨论等活动，让他们在具体的问题情境

中积极思考探索，以培养综合能力的一种教学方法。它强调以学生为主体,

以培养学生的探究学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向。这种

教学法对于教师提高学生兴趣，加强课堂效果，促进中职学校德育课教学

改革和加强素质教育有着积极的意义。

一、案例背景

在机电技术应用专业中，《机械知识》是一门重要的基础课，为学习

后续专业课打下基础，在教学过程中，不改变教学方法不利于培养学生的

自主学习能力，那么，在教学时，怎么样做到即使学生掌握必要知识，又

要充分调动学生积极性，又能培养学生的自主学习能力呢？我在《定轴轮

系》教学时，进行了新的尝试，培养学生的自主学习能力，收到了很好的

效果。

二、学情分析与思考

中职一年级学生作为新生，对新学科具有较强的好奇心和丰富的想象

力，积极调动学生的学习兴趣，在原有的基础知识上培养学生的自主学习

能力，案例为主线、教师为主导、以学生为主体。将有助于开拓学生的创

新思维和应变的能力。培养学生的自主学习能力结合动手操作的教学内容,

会对学生产生较大的吸引力，从而能够充分调动学生的自主学习积极性和

参与热情，从而达到该课堂的教学目的。

三、教学目标

1.通过多种方法的尝试让学生自主学习本门课程。

2.强调过程与方法，让学生体验提出问题、探索问题的过程，并尝试用

G）徭金州加北技术学校

不同的方法进行探究活动。

3.培养学生的自学能力和团队合作能力。

四、学过程片段

海西州职业技术学校示范校建设项目

“模块化项目”教学设计

学时

任务定轴轮系4

数

所属课程名称《机械知识》

所属项目项目二传动机构

1.定轴轮系的功用

学习内容

2.定轴轮系中各轴的转向和传动比

重重点定轴轮系中各轴的转向的判定

点

难难点定轴轮系中各轴传动比的计算

点

知识目标：

1.掌握定轴轮系的类型。

主要能2.掌握定轴轮系的功用。

力指标能力目标：

学1.学会正确定判断定轴轮系中各轴的转向。

目2.学会正确计算定轴轮系中各轴传动比。

标