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- 2025-04-08 发布于广东
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关于比喻和比拟的修辞方法第1页,共16页,星期日,2025年,2月5日【教学目的】1、知识目标:了解比喻和比拟的特点及分类。2、能力目标:学会区别比喻和比拟。3、情感目标:能够准确、灵活的运用比喻和比拟两种修辞手法。【教学重点】1、了解比喻和比拟的特点并会区别两种修辞手法。(重点)2、会灵活运用两种修辞手法。(难点)第2页,共16页,星期日,2025年,2月5日请判断下列句子是否使用了比喻修辞。1、腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。2、终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽。3、瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?4、她的性格很像母亲。5、这天黑沉沉的,好像要下雨了。6、山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣点7、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像丛飞、白芳礼等。8、猫在稿纸上踩了几朵小梅花。。。第3页,共16页,星期日,2025年,2月5日比喻(一)什么叫比喻?——就是打比方。即用具体的事物比抽象的事物,用大家熟知的事物比大家陌生的事物,用浅显的道理比深奥的道理。(修辞效果:或通俗易懂或生动形象。)(二)比喻的四个构成要素:A、本体:表达对象B、喻体:用来作比的事物C、喻词:表示“相似”的词语D、喻解:即
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