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2025年初级社会工作者职业资格重点题库和答案分析.docxVIP

2025年初级社会工作者职业资格重点题库和答案分析.docx

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2025年初级社会工作者职业资格重点题库和答案分析

一、单项选择题

1.下列关于社会工作目标的描述,错误的是()。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标是弘扬人道主义

D.社会工作目标只针对服务对象个人

答案:D。分析:社会工作的目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面。服务对象层面有解救危难、缓解困难、促进发展等目标;社会层面有解决社会问题、促进社会公正等目标;文化层面有弘扬人道主义等目标,并非只针对服务对象个人,所以D选项错误。

2.下列属于社会工作基本对象的是()。

A.所有遇到困难的个人

B.贫困人员、老人、儿童、残疾人等弱势群体

C.仅指流浪乞讨人员

D.企业高管

答案:B。分析:社会工作的基本对象是那些最需要帮助、最脆弱的群体,如贫困人员、老人、儿童、残疾人等弱势群体。并不是所有遇到困难的个人都是基本对象,流浪乞讨人员只是其中一部分,企业高管通常不属于基本对象范畴,所以选B。

3.小李是一名社会工作者,他在为服务对象提供服务时,总是以平等的态度对待他们,尊重他们的意见和选择,这体现了社会工作价值观的()原则。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.保密

答案:B。分析:尊重是指社会工作者要尊重服务对象的尊严和独特性,以平等的态度对待他们,尊重他们的意见和选择。接纳强调的是不排斥服务对象;个别化注重服务对象的独特需求;保密是指保护服务对象的隐私信息。这里体现的是尊重原则,所以选B。

4.社会工作者在制定服务计划时,应考虑服务对象的(),确保计划的可行性和有效性。

A.主观意愿

B.经济状况

C.实际情况

D.社会地位

答案:C。分析:制定服务计划要以服务对象的实际情况为依据,包括他们的问题、需求、能力等,这样才能确保计划切实可行且有效。主观意愿虽然重要,但不能仅依据主观意愿,还要结合实际;经济状况和社会地位只是实际情况的一部分,不能片面考虑,所以选C。

5.在个案工作中,()是社会工作者与服务对象建立专业关系的重要前提。

A.收集资料

B.预估问题

C.接案

D.制定计划

答案:C。分析:接案是个案工作的第一个阶段,是社会工作者与服务对象建立专业关系的重要前提。通过接案,社会工作者了解服务对象的基本情况和求助意愿,为后续的服务奠定基础。收集资料、预估问题和制定计划都是在接案之后的步骤,所以选C。

6.小组工作的互动模式的实施原则不包括()。

A.开放性的互动

B.平等性的互动

C.“面对面”的互动

D.以小组为中心的互动

答案:D。分析:小组工作互动模式的实施原则包括开放性的互动、平等性的互动和“面对面”的互动。强调组员之间的互动和交流,而不是以小组为中心,所以选D。

7.社区工作的地区发展模式比较适合于()。

A.社区居民关系不紧密的社区

B.存在严重社会问题的社区

C.社区居民自治意识较强的社区

D.社区基础设施完善的社区

答案:C。分析:地区发展模式强调居民的参与和合作,通过居民的共同努力来改善社区。社区居民自治意识较强的社区,居民更愿意参与社区事务,适合采用地区发展模式。社区居民关系不紧密需要先加强关系;存在严重社会问题的社区可能更适合社会策划模式;社区基础设施完善不是地区发展模式适用的关键因素,所以选C。

8.下列不属于社会工作研究的主要功能的是()。

A.改善实务过程

B.完善策略模式

C.发展专业理论

D.提高机构知名度

答案:D。分析:社会工作研究的主要功能包括改善实务过程、完善策略模式、发展专业理论、协助社会工作者增能、优化社会环境等。提高机构知名度并不是其主要功能,所以选D。

9.社会工作者在进行定量研究时,通常会采用()的方法来收集资料。

A.访谈

B.观察

C.问卷调查

D.个案研究

答案:C。分析:定量研究注重研究数据的量化和统计分析,问卷调查是一种常用的收集定量数据的方法。访谈和观察也可用于研究,但更常用于定性研究;个案研究是一种研究方法,不是收集资料的方法,所以选C。

10.下列关于老年人社会工作的说法,错误的是()。

A.老年人社会工作要关注老年人的物质生活和精神生活

B.老年人社会工作要帮助老年人适应老年生活

C.老年人社会工作只需要关注老年人的身体健康

D.老年人社会工作要促进老年人的社会参与

答案:C。分析:老年人社会工作是一个综合性的服务领域,不仅要关注老年人的身体健康,还要关注他们的物质生活、精神生活、社会参与等多个方面,帮助老年人适应老年生活。只关注身体健康是片面的,所以选C。

11.青少年社会工作的主要内容包括()。

A.思想道德品格辅导、

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