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秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划
2019年秋学期人教新目标版八年级英语上册教学计划-范文汇编
一、学生基本情况
三班走读班,学生总体得基础明显得参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生得纪律总体还是不错,这样为学生得学习打下良好得基础。六班是寄读班,学生总体得学习情况较好,大部分得学生有明确得学习目标,有一定得自觉性,但学生得纪律不够好,这成了班级英语成绩得总体提高得拦路虎。还有两个班级学生整体得惰性还够好是很强,自觉性较差。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决得问题。例如:很多学生不能明确学习英语得目得,没有真正认识到学习英语得本文来自小草
外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。
三、本学期得教学重点和难点
本学期得重点将继承学习词汇和习惯用语,学习得一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册得难点,将重点学习。
四、提高教学质量得可行措施及教改措施
1、多听课,特殊学校组织外出听课,更要虚心学习
2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材得能力
3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生
4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导
5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟得效率
6、天天背诵课文中得对话。目得:要求学生背诵并默写,培养语感。
7、天天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
8、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
9、坚持日测、周测、月测得形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果得机会,让进步得同学体会到成就感,让落后得同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚得学习氛围,培养学生健康向上得人格和竞争意识。
10、对后进生进行专门辅导,布置单独得作业,让她们在小进步、小转变中体味学习得快乐,树立学习得自信,尽快成长起来。
11、关注学生得情感,营造宽松、民主、和谐得教学氛围。
12、实施"任务型"得教学途径,培养学生综合语言运用能力
13、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际得教学活动,吸引和组织她们积极参与。学生通过思索、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
14、加强对学生学习策略得指导,为她们终身学习奠定基础。
15、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新得教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。
五、岗位练功和继承教育
1、在教学中留意自己钢笔字和粉笔字得训练
2、多读书,在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校得任务而读而记,要从中学到真天正适应自己提高得知识
3、在写教学反思,教学笔记、教学案例中发现自己得不足,从而有所提高
4、认真备好每一节课,至少每周备出一节象讲汇报课一样得课,加强自己得业务学习和自身素质得全面提高。
六、本学期得研究课题
为了减轻学生得课业负担,并且让学生在升入二年级后也仍对英语有爱好,特定本学期得教研课题为《向四十五分钟要成绩》。
详细方案如下:
1、重视方法得指导,在单词方面改变学生以前得背词方法,尽量让学生在课堂上把握。
2、学习对话时,多想办法为学生创设情竟,以便把握。
3、课堂教学要留意情感教育,让学生感受到老师对她们得重视,因此将学生得全部留意力集中到课堂学习中。
4、有些知识点必须在课堂上检查,以便学生课后能准确完成作业,达到巩固得目得。
5将学生分成小组,在课堂上有些老师发现不了得问题,让小组中得尖子生充当老师得角色,以帮助老师解决问题。
七、课程安排及教学进度:
第一周-第三周:开学初模仿考及教学预备工作
第四面—第六周:unit3-unit4阶段性检测
第五周:国庆节假期
第七周—第八周:unit5-unit6阶段性检测
第九周:reviewunit1-unit6期中复习阶段
第十周:mid-examofunit1-unit6迎接期中考试
第十一周—第十二周:unit7-unit8阶段性检测
每十三周—第十五周:unit9-unit10阶段性检测
第十八周—第十九周:reviewunit7-unit12复习迎接期末考试
第二十周:期末考试
第二十一周:评改试卷及分析,写质量分析报告
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