2025高考 历史（福建卷）冲刺（含答案解析）.pdfVIP

2025年高考第三次模拟考试(福建卷)

历史·全解全析

(考试时间：75分钟试卷满分：100分)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无

效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.龙虎是我国古代先民的崇拜对象，从以下两幅与龙虎相关的图案可推知，中华文明具有()

图1蚌壳龙虎图案(距今6500年左右)图2二十八宿漆箱图案(战国时期)

河南濮阳西水坡遗址出土湖北随州曾侯乙墓出土

A.连续性B.包容性C.多样性D.凝聚性

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代(中国)。

根据材料和所学知识可知，从距今6500年左右河南濮阳西水坡遗址出土的蚌壳龙虎图案，到战国时期

湖北随州曾侯乙墓出土的二十八宿漆箱图案，都有龙虎元素，这表明龙虎作为崇拜对象长期存在于中华

文明中，体现了中华文明在文化传承上具有连续性，A项正确；包容性强调的是对不同文化、思想等的

接纳和融合，题干中仅展示了龙虎相关图案在不同时期的出现，并没有体现出对其他文化元素的包容吸

纳，排除B项：多样性侧重于文化的种类丰富多样，这里主要围绕龙虎这一特定元素在不同时期的呈现，

1/

未体现出多种不同类型文化的特征，排除C项：凝聚性通常指文化对群体的向心力和团结作用，题干中

没有涉及到龙虎图案如何凝聚群体、增强民族凝聚力等相关内容，排除D项。故选A项。

2.汉代儒学确立为官学之途，是从尊孔崇圣的前提出发，通过对经学的再诠释和具体应用，来适应现实和

构造“儒教社会”,汉儒们与刘氏政权之间建立了一种以“经学”为中介的稳定持续的互动关系模式。这表

明汉代()

A.儒学具有较强的适应性B.大一统政治理念开始形成

C.社会阶层之间流动加速D.选官用人标准已根本改变

【答案】A

【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：汉代时期的中国。

根据材料“汉代儒学确立为官学之途……来适应现实和构造‘儒教社会”可知，汉代儒学能够通过对经学

的再诠释等方式来适应现实，与刘氏政权建立起稳定持续的互动关系模式，这体现了儒学具有较强的适

应性，A项正确；大一统政治理念在先秦时期就已经有了一定的思想基础，并非在汉代才开始形成，秦

朝统一六国实际上就是大一统政治理念在政治实践上的体现，所以该项与史实不符，排除B项；材料中

并未提及社会阶层流动的相关内容，无法得出社会阶层之间流动加速的结论，排除C项：汉代选官主要

是察举制，虽然儒学地位上升对选官有一定影响，但选官用人标准并没有发生根本改变，且材料也没有

着重强调选官标准的问题，排除D项。故选A项。

3.据《南史》记载，宋孝武帝刘峻“恶宗室强盛，不欲权在臣下”,取消了权重的录尚书。至齐武帝时，“诏

命殆不关中书，专出舍人。……天下文簿、板籍，入副其省，万机严秘，有如尚书外司”。这些举措旨

在()

A.巩固国家大一统的局面B.加强皇帝的专制统治权

C.维护宗法秩序和血亲关系D.提高中枢机构的行政效率

【答案】B

【解析】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期(中

国)。根据材料结合所学可知，南朝皇帝的做法削弱了外朝重臣的权力，提高了中书舍人等近臣的权力，

其根本目的在于加强皇权专制统治，B项正确；当