2025年高等教育教育类自考-00384学前心理学考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-00384学前心理学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于（）。

A、再造想像

B、有意想像

C、无意想像

D、幻想

2.对斜坡上皮球滚落下来的原因，3～4岁的儿童可能更多认为是“（皮球）站不稳，没有脚。”5～6岁的儿童会说“皮球是圆的，它要滚。”试分析这一现象说明了儿童心理发展的什么趋势？并就此现象，分析教师该如何有针对性地对5-6岁儿童进行教育活动。

3.试述幼儿期性格发展的特点。

4.1.5岁的成成在看动画片时，往往能看上半小时甚至更长时间而不分散注意力；但当他看图书时，相比时间就短了很多。造成这一差异现象的主要影响因素是什么？

5.学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

6.某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯?切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。

A、困难抚育型

B、兴奋型

C、起动迟缓型

D、容易抚育型

7.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。

A、想象的主题不稳定

B、想象的内容零散、无系统

C、以想象过程为满足

D、想象受情绪和兴趣的影响

8.幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。

A、开始萌芽的时期

B、初步形成的时期

C、稳定发展的时期

D、完善成熟的时期

9.学前儿童自我评价发展迅速的时期是（）。

A、1～2岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、5～6岁

10.幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（）。

A、注意的稳定性

B、注意的范围

C、注意的转移

D、注意的分配

11.学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？

12.简述学前儿童攻击性行为的特点。

13.美国儿童心理学家霍尔曾说过：“一两遗传胜过一吨教育”。

另一位美国心理学家华生有一句名言：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”。

上述两段话各自所代表的儿童心理发展的理论派别是什么？

14.儿童心理发展的转折期常可能出现（）。

A、关键期

B、敏感期

C、危机期

D、最佳期

15.布里奇斯认为3个月以后，婴儿的情绪分化为（）。

A、快乐和愤怒

B、快乐和厌恶

C、快乐和恐惧

D、快乐和痛苦

16.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是（）。

A、遗传

B、生理成熟

C、教育

D、主观因素

17.学前儿童想像的主要特点之一是（）。

A、无意想象占主要地位

B、有意想象占主要地位

C、创造想象占主要地位

D、理想占主要地位

18.某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。

A、困难抚育型

B、兴奋型

C、启动迟缓型

D、容易抚育型

19.儿童最初出现的推理是（）。

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、转导推理

20.幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）。

A、以低层次概念为主

B、外延不恰当

C、内涵不精确

D、能反映事物的本质特征

21.学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）。

A、0—6、7岁

B、3—6、7岁

C、0—12岁

D、0—18岁

22.在游戏中，幼儿正