2024_2025学年新教材高中历史第一单元第3课秦统一多民族封建国家的建立教案1新人教版必修中外历史纲要上.docx

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第3课秦统一多民族封建国家的建立

【课程标准】

1、通过了解秦朝的统一业绩，生疏统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；

2、通过了解秦朝时期的社会冲突和农民起义，生疏秦朝崩溃的缘由。

【教材分析】

1、唯物史观

通过对第3课《统一多民族封建国家的初步建立》的学习，让同学们理解战国末期经济的长足进展是秦朝能够统一六国的根本缘由。经济基础打算上层建筑，社会生产力是推动社会历史前进的根本动力。正是由于战国末期各地经济的进展，促进区域沟通的频繁、华夏民族观念的深化，进而加速了秦朝统一中国的速度，渐渐走向统一多民族的封建社会。

同时，通过对秦末农民起义爆发缘由的探究,培育初步运用