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精品解析:广东省深圳中学2025届高三下学期二轮二阶测试数学试题(原卷版).docxVIP

精品解析:广东省深圳中学2025届高三下学期二轮二阶测试数学试题(原卷版).docx

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深圳中学2025届高三二轮二阶测试

数学

注意事项:

1.答第一卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号,考试科目用铅笔涂写在答题卡上.

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动用橡皮擦干净后,再涂其它答案,不能答在试题卷上.

3.考试结束,监考人员将答题卡收回.

一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,每小题只有一个选项符合要求.

1.设集合,,则()

A. B. C. D.

2.已知向量,,.若、、三点共线,则()

A. B. C. D.

3.已知复数z满足,则复数z在复平面对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

4.设,是方程的两根,且,,则()

A B. C. D.

5.在无穷正项等差数列中,公差为,则“是等差数列”是“存在,使得”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

6.不等式,(且)对恒成立,则的范围是()

A. B. C. D.

7.一个盒子中装有个白球和个黑球(且),从中随机取出n个球,发现这n个球颜色相同,则这n个球都是黑球的概率为()

A. B. C. D.

8.如图,边长为2的正方体的一个顶点A在平面内,其余顶点在的同侧,且点B和点D到平面的距离均为,则平面与平面的夹角的余弦值为()

A. B. C. D.

二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.

9.已知圆,P直线上一动点,过点P作直线,分别与圆C相切于点A,B,则()

A.圆C与直线相离

B.存在最小值

C.存在最大值

D.存在点P使得为直角三角形

10.已知a为常数,函数有且只有一个极值点,则()

A. B.

C.极大值点 D.

11.莱昂哈德?医拉是历史上最杰出的数学家之一,在数学许多分支上都可以见到以欧拉命名的常数,公式和定理.在拓扑学中,欧拉公式描述了凸多面体顶点数,棱数和面数之间的关系:记凸多面体的顶点数为V,棱数为E,面数为F,则.根据欧拉公式,判断下列说法正确的是()

注:若多面体上任意两点的连线段都在该多面体内(含表面),则称该多面体为凸多面体

A.若某棱锥的棱数比顶点数多5,则该棱锥为六棱锥

B.存在7条棱的多面体

C.存在每个面都是五边形或六边形的凸多面体,且任意相邻两个面的边数都不同

D.若某凸多面体每个面都是边长为1的正方形或正五边形,且每个顶点与其相连接的棱所形成的空间图形均相同,则面数的所有可能取值为6,7,12

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分

12.某类考试报名人数为10000人,已知考试的成绩服从正态分布,若录取分数线为350分,则录取人数约为________.(结果四舍五入取整数)

(参考数据:若服从正态分布,则)

13.在的展开式中,仅第项的二项式系数最大,则展开式中系数最大的项是______.

14.已知椭圆与双曲线有相同的焦点,,且它们在第二象限的公共点为点P;点P与右焦点的连线交y轴与点Q,且平分,则双曲线E的离心率为______.

四、解答题:本题共5小题,共60分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

15.在中,内角A,B,C所对边分别为a,b,c,且.

(1)求角的大小;

(2)若的角平分线交于D,且,求面积的最小值.

16.如图,已知多面体的底面是边长为2的正方形,底面,,且.

(1)记线段的中点为K,在平面内过点K作一条直线与平面平行,并说明理由;

(2)求直线与平面所成角的余弦值.

17.甲,乙手中各有一个设备,可以各自输入一个数字,设置完数字后每次按下按钮,设备有p的概率显示0,的概率显示1,每次按按率显示的结果相互独立.设甲,乙输入的数字分别为a,b,且保持不变,随后进行游戏:甲乙同时按下按钮,若显示的结果之和为0,则乙得1分,甲不得分;若显示的结果之和为1,则甲得2分,乙不得分;若显示的结果之和为2,则乙得3分,甲不得分.

(1)若,,进行5轮游戏后甲的累计得分为,求;

(2)在不知道乙输入的数字b的值的情况下,甲想要每轮游戏的得分期望比乙高,则甲输入的数字a的取值范围是多少?

18.已知双曲线的焦距为4,其中一条渐近线为.

(1)已知点,若双曲线E上存在两点P,Q,使得M为线段中点,求m的取值范围;

(2)已知点,且,过双曲线E右焦点F的直线交E于A,B两点,满足:直线交双曲线E于另一点C,直线交双曲线E于另一点D,且.记的面积为,当取得最小值时,求n的值.

19.已知是等差数列,是公比为q的等比数列,满足,,记为数列的前n项和.

(1)若

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