第4单元 13《花钟》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.docx

13．花钟

小试牛刀

1．读句子，看拼音，写字词。

（1）一天zhīnèi()，不同的鲜花陆续开放，fēnfāng()迷人：wànshòujú()欣然怒放，紫茉莉渐渐sūxǐng()

（2）白天气温高，阳光qiáng()，所以昙花到了晚上才向人们zhǎnshì()它的美丽。还有的花需要kūnchóng()传播花粉才能结出种子。

2．比一比，组词。

芬()??内()??春()???建()姐()

苏()肉()??看()????健()组()

3．用“√”标出加点字正确的读音。

吻合（wěnwù）?????干燥（zàozhào）?????组成（zhǔzǔ）

舒适（sìshì）???????淡雅（yǎyá）???????关系（xìjì）

4．写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：绽开—()??适宜—()??密切—()

反义词：干燥—()??舒展—()??留心—()

5．补充词语

鲜花()??()奇()艳?????()然()放

含笑()??()迷人???绽开()

6．给加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）强：①使强大或强壮；②使用强力；③好；④健壮，有力，跟“弱”相对。

强壮()强身之道()强制()??要强()

（2）适：①切合，相合；②刚巧；③舒服；④往，到。

舒适()??适可而止()适宜()???无所适从()

7．按要求写句子。

（1）蜜蜂回到了家。（扩句）

。

（2）我从缸里捉起几只较大的虾。（改为“被”字句）

。

（3）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改为比喻句）

。

（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（修改病句）

。

8．词语搭配。

传播?????????????问题???????????????????密切的?????????????空气

发现?????????????花粉???????????????????干燥的?????????????阳光??

绽开?????????????事物???????????????????美丽的?????????????关系

观察?????????????花蕾???????????????????强烈的?????????????笑脸

9.品析句子

艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（1）这句话运用了的修辞手法，描写了蔷薇花开花的样子。

（2）这种描写开花的方式可真有趣呀！我也会用这种方式描写花儿开放的情景。

①春天，桃花。

②向日葵。

10．根据课文内容，完成下面的练习。

（1）鲜花朵朵，，。要是我们，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。

（2）凌晨四点，；五点左右，；七点，；中午十二点左右，；下午三点，；下午五点，．；在七点左右；在晚上八点开花；却在九点左右含笑一现……

（3）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与、、有关，二是与有关。

11.课内阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光