第4单元 10《沙滩上的童话》（分层作业）语文二年级下册（统编版）.docx

10．沙滩上的童话

小试牛刀

1．看拼音写词语

zhōuwéi???bǔchōng???wàngjì???huǒyào?????hézuò

????????

2．情境题用“_________”画出加点字的正确读音。

坚持（jiānjiāng）?????????驾驶（jiājià）?????????城堡（bāobǎo）

乐乐把这个量（liángliàng）杯放在雨中，想用它测量（liángliàng）一下降雨量（liángliàng）。

3．想一想，填一填。

“周”共画，第5画是，组词。

“围”共画，第5画是，组词。

“补”共画，第3画是，组词。

“记”共画，最后1画是，组词。

4．写出下列句子中加点词语的近义词。

如何写出词语的近义词？我们可以通过抓住这个词语中表示基本意义的字进行组词来找哦。

（1）城堡里住着一个凶狠的魔王。()

（2）我们成了攻打魔窟的勇士。()

（3）我的办法得到了大家的赞赏。()

（4）我们合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。()

5．开心填填乐。

（1）月字旁的字多数与“肉”有关，我知道“月”在左边的字有、等，“月”在下面的字有、等。

（2）“泡”有两个读音，在“一泡尿”中的读音是，它的另外一个读音是，可以组词为。

6．在括号里填上合适的词语。

()的太阳????????()的森林???????()的天空

一把()????????一片()????????????一座()

()的枫树????()的大伞??????????()的小鸟

7．按要求完成句子练习。

（1）里??城堡??一个??住着??魔王???凶恶的（连词成句）

（2）我们??天地??沙滩??快乐的????是（连词成句）

（3）他抢去了美丽的公主！（改为“被”字句）

（4）妈妈被我们当成了公主。（改为“把“字句）

（5）我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。（用加点词写话）

8．根据课文内容填空。

在建造城堡，编织美丽的童话故事。故事中，“我们”从四面八方，魔王，公主。

9．学完《沙滩上童话》，你感受到了什么？

10.课内阅读。

①我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

②但公主在哪儿？

③忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

④我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了，在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

⑤大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

⑥真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）“我们”欢呼胜利是因为什么？

（2）把妈妈当成公主，突出了孩子的

（3）公主被“我们”救出来后，送回了家，之后又会发生什么呢？展开想象，写一写。

11.阅读直通车。

春天的童话

①春风姑娘飞来了，把门儿轻轻地敲。

②大地妈妈进来了，脱下雪白的睡袍（páo）。

③春风姑娘为她梳妆（zhuāng），小燕子送来花，大地妈妈对着蓝蓝的天空招招手。啦啦啦，多么美好，啦啦啦，多么美好。春雷公公哈哈笑，把大鼓咚咚地敲。

④青蛙弟弟放开嗓（sǎng）子，唱起绿色的歌谣（yáo）。

⑤春天姐姐拨起琴弦，小鸭子摆摆摇摇，大雁排成行，小鸟把手招，邀请大地妈妈把舞跳，大地妈妈跳得彩旗（qí）飘飘。啦啦啦，多么美好，啦啦啦，多么美好。

（1）在括号里填上表示颜色的词语。

()的天空????()的歌谣????()的睡袍

（2）在括号里填上合适的动词。

()门????()歌????()手

（3）儿歌中写了、、、、等动物在春天的活动，还写了、、等自然事物。

（4）在春天里，你还发现了哪些事物的变化？