第7单元21《青蛙卖泥塘》（分层作业）语文二年级下册（统编版）.docx

21．青蛙卖泥塘

小试牛刀

1．读拼音，写字词。??????????????????????????????????????????????????????????

把房子掉，了新家，还把引到家里来，挺好。

2．用“√”给加点字选择正确的读音。

牌子（pái??pén）??挺身（tíng??tǐng）??舒服（shūsū）???采集（jí??jì）

播撒（sǎ??shā）???游泳（yǒngyǐng）???愣住（lènlèng）??灌水（guàn??gàn）

3．选字组词。

泉??全???????????到??倒??????????籽??仔??????????披??破

()部?????()处?????()细??????()风

()水?????()水??????花()儿???()坏

4．查字典，填空。

“破”字用部首查字法，应查部首()，再查()画；用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。“破”字在字典里的解释：A．不完整；B．使分裂；C．打败（敌人）；D．花费。给下面加点字选择合适的解释，填序号。手划破了()破开竹子()攻破城池()破费时间()

5．按要求写词语。

近义词????????舒服——()????采集——()

反义词????????卖——()????????舒服——()

6．给句子加上标点符号。

（1）你看在太空中生活是不是很有趣

（2）青蛙想对对要是那的话泥塘准能卖出去

7．选词填空。

尽情??尽力

（1）小运动员们在足球场上()地奔跑。

（2）我们应()干些力所能及的事。

只要??只有

（3）这件事()明明才能做好。

（4）()全班同学齐心，没有克服不了的困难。

8．读句子，做练习。

青蛙住在烂泥塘里。

（1）“烂”是个形声字，它的读音是（????）

A．LànB．nàn

（2）根据语境，我知道“烂”在句中的意思是（????）

A．某些固体物质组织被破坏或水分增加后松软。 B．腐烂。

9．把句子按照顺序排列，标上序号。

()他觉得这儿不怎么样。

()青蛙住在烂泥塘里。

()上面写着“卖泥塘”三个字。

()于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子。

()他想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。

10．根据课文内容填空。

本文是一篇故事，写的是一只青蛙要卖泥塘，他为泥塘做了很多事情——、引水、、、修路、等。

11．课内阅读。

青蛙卖泥塘（节选）

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。

（1）短文共有()个自然段。

（2）青蛙大声吆喝的内容是。

（3）老牛看了看泥塘，为什么走了，原因是（????）

A．价格太贵，买不起。

B．只有水坑，没有绿草，环境不太好。

12．课外阅读。

乌鸦学唱歌

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在文中画出来。

（2）乌鸦能练成好嗓子吗？为什么？

（3）你打算以后怎样学本领？用自己的话写一写。