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Module1Wondersoftheworld
一、学习目标:
A.单词和短语:
man-made,natuonder,discussion,eastern,though,loud,wow,opinion,inones
opinion,more(han,electricity,millionsof,below,shine-shone-shone;shine-
shined-shined,sign,silent,silver,sky,grey,gothrough,path,beside,reply,clear,fall
away,stream,nearly,ontopof,canyon,remain,by
B.交际用语:
1.Tmnotsure...
2.nmyopinion,...
3.Lookat...
4.Who^liketo...?
5.Tveneverseenit,somnotsureagreewithyou.
6.ThatsoundsthoughthinkVictoriaFallsinAfricaisevenmorefantastic.
7.nmyopinio-madewondersaremorethanexcitingthannaturalones.
8.—Whichwonderoftheworldyouliketovisit?
一dlivisittheGiantsCausewaybecauselovewildplacesbythesea.
9.1visitedtheGiantsCausewaytwoyearsago.
1().tproduceselectricityformillionsofpeopleinChina.
11.1lookedtotheeast-theskywasbecominggrey.
12.Youllgetthereinfiveminutes.
13.Amgoingtherightway?
14.—Whereis...?—ts…
15.—Howhigh/deep/long/wideisit?
—ts...metershigh/deep/long/wide.
二.教学目标
1.Function:Describingplacesandexperiences.
2.Structure:risonofpastsimple,presentsimple,futuresimple,presentperfect,
presentcontinuous,pastcontinuous.y
3.Skills:1)Listeningforspecificinformation;identifyingphotos.
2)Expressingviewsandopinions.
3)Readingandfindingspecificinformation.
4)Describingawonderoftheworld.
4.Aroundtheworld:Stonehenge:Aman-madewonderoftheworld..
5.Task:Makingaposteraboutawonderoftheworld.
三、重点及难点:
Grammar:Coonofpastsimple,presentsimple,futuresimple,presentperfect,prese
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