2025年山东省泰安市东岳中学九年级中考一模语文试题(含解析).docxVIP

2025年山东省泰安市东岳中学九年级中考一模语文试题(含解析).docx

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2025年山东省泰安市东岳中学中考语文一模试卷

一、积累与运用(36分)《启航2025——中央广播电视总台跨年晚会》主舞台璀璨启幕于山东泰安,晚会不仅展示了泰安及山东的独特魅力,还融合了传统文化与现代艺术,为全球观众呈现了一场视觉与听觉的双重盛宴。新的一年,学校将举办“诗意启航魅力山东”主题系列活动。你和同学小安、小文、小乐、小山一个组参加下面的活动。【活动一士风吟浩气,德韵诵高怀】

1.(6分)“启航2025”,班级将开展以“出发”为主题的“诗意启航”诗文诵读会,下面是小文写的一段主持词,请你帮他补写完整。

有这样一种出发,豪情满怀,心境豁达。杜甫站在齐鲁大地望向泰山,以“①,②”(杜甫《望岳》)的气魄走向未来;龚自珍辞官离京时挥鞭东指,以“③,吟鞭东指即天涯”(龚自珍《己亥杂诗》)的洒脱告别过往。

有这样一种出发,责任在肩,挺身而出。国家危难之时,花木兰替父从军,火速奔赴战场,“④,关山度若飞”(《木兰诗》),英勇而坚定;王安石登临飞来峰顶,以“⑤,⑥”(王安石《登飞来峰》)的清醒目光,指引我们穿越迷雾,向更远的山海出发。

这样的出发代代相传,带领我们奔向那充满希望的未来!

【活动二声动探鲁韵,情深咏齐风】

2.(10分)在“魅力山东”短视频大赛中,小安拍摄了一段宣传齐鲁大地文化的短视频,并撰写了两段旁白。

山水相依无限风光山川旖旎,阡陌纵横岱青海蓝,五彩(班斑)斓五岳之首泰山在这里拔地而起中华母亲河在这里奔腾入海九曲亭,超然楼,百花洲一泓碧水,三泉涌涛,势如鼎沸闲聊“八仙过海”的传说探寻“海市蜃楼”的奇观礼仪之邦文化积淀晏子善辩,言辞纵横,巧舌弭兵息纷争。羲之墨韵,兰亭笔锋,书圣豪情万古颂。孙子奇谋,兵略无穷,(帷唯)幄运筹定雌雄。

(1)文中加点字的读音和括号中的字形,完全正确的一项是

A.yǐ班shèn帷

B.qí斑shèng惟

C.yǐ斑shèn帷

D.qí班shèng惟

(2)请你为上文第二段旁白横线处补写一句话。

(3)小乐看到拍摄的短视频后,对于视频中的一处泰山摩崖石刻很有兴趣(见图),请你根据下面的资料,为这副石刻添加一段解说词,给小乐解答疑问吧。

资料补充:在泰山斗母宫南侧的盘路上,有一块摩崖石刻,上面刻着“虫二”二字,相传为清光绪年间济南名士刘廷桂所题。“虫二”二字,实际上是繁体汉字“風月”二字的中间部分,去掉了外框后所得。寓意“风月无边”。

【活动三书中有乾坤,字间立脊梁】

3.(4分)小文拟了一份书单,请你补写一句推荐语。

书名推荐语

《红星照耀中国》①②

《艾青诗选》跳动的脉搏,时代的精神

《钢铁是怎样炼成的》③④

4.(4分)小山看完电影《哪吒之魔童闹海》后,对“世人的偏见是座山,但我偏要一脚踢碎它”印象深刻。请从下列名著中任选一部,结合其中的主要人物和情节,谈谈该人物是如何像哪吒一样打破偏见、反抗命运的。

《简爱》

《西游记》

《钢铁是怎样炼成的》

5.(3分)参加了学校举办的“名著嘉年华”活动后,小嘉在班级日志写下一段文字,横线处词语使用恰当的一项是()

名著的世界丰富多彩,众多经典之作。书中的人物形象,情节更是。阅读名著,就像打开一扇扇通往不同世界的大门,让我们沉浸其中,。

A.琳琅满目栩栩如生乐此不疲扣人心弦

B.俯拾皆是有血有肉引人入胜流连忘返

C.琳琅满目有血有肉扣人心弦流连忘返

D.俯拾皆是栩栩如生引人入胜乐此不疲

6.(3分)小文和同学们交流对名著的看法,下列被打乱顺序的句子是他们的发言记录,排序最恰当的一项是()

①阅读名著是一种很好的精神享受,能给我们带来精神上的滋养。

②每一部名著都像是一个独特的世界,有着自己的故事和魅力。

③我们可以从名著中的人物身上学到很多优秀品质。

④它们以文字为媒,引领我们穿越时空,与那些伟大的心灵对话。

⑤现在我们应该多读名著,丰富自己的内心世界。

A.②④①③⑤B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.⑤④②①③

【活动四:“书法山东”,弘扬书法文化】

7.(6分)从古至今,山东涌现了大批书法名家,学校也开展了学习活动,并举办了“羲之杯”书法大赛。

【材料一】

王羲之,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。琅琊(今属山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴)。王羲之历任秘书郎、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,道美健秀。

【材料二】

为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,培

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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