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第一章有理数1.2有理数及其大小比较1.2.1有理数的概念助力教学仅限个人使用，
一学习目标1.理解并掌握有理数的相关概念.2.了解有理数的分类标准与分类结果的相关性,培养学生的分类能力.助力教学仅限个人使用，
二重难点重点:正确理解有理数的概念.难点:正确理解有理数的分类标准,并能按照一定的标准进行正确分类.助力教学仅限个人使用，
1.知识回顾三教学过程?大于0的数向北走5m“﹣”（负）445助力教学仅限个人使用，
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【知识归纳】1.正整数、0、负整数统称为整数.2.可以写成分数形式的数称为有理
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