以浙江警察学院为例探究大学英语阅读课翻转课堂互动模式的实践与成效.docx

以浙江警察学院为例探究大学英语阅读课翻转课堂互动模式的实践与成效

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，信息技术的迅猛发展深刻地改变了人们的生活、学习和工作模式，教育领域也不可避免地面临着深刻变革的挑战。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确要求推进信息技术与教学融合，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。在这样的大背景下，翻转课堂这一新型教学模式应运而生，并迅速在全球范围内得到广泛关注和应用。

翻转课堂，也被称为“反转课堂”，它颠覆了传统意义上的课堂教学模式