四川省阆中市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

四川省阆中市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、1，0，9，26，65，（）

A.123

B.124

C.125

D.126

【答案】：B

2、思想一旦离开利益，就会使自己出丑。思想解放更大的阻力，显然来自既得利益。无可否认，过去三十年的改革进程，是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益，有一些是合理回报，有一些却未必合理，而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致，还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整，这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者，后来成了既得利益者，进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化，难于落实，难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触，应属人之常情。但一个国家的未来，一个民族的命运，不应为个别人的既得利益所累。何况，凡是不公平的都无法长久，本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等，越来越成为人类共有的梦想；分享的意识、人均的意识，越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来，其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守，或能持续一时，却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住，区别只在于是体面的主动让渡，还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省，有良知。人是要有一点信仰的，得有责任感、使命感，且不说超凡脱俗，至少可以活得更高雅一点，更有尊严一点。这就需要超越的眼光，需要站在历史的高度，尊重社会的普遍感受，尊重社会的普遍需求，重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好，让每个人都能分享发展的红利，才可能国泰民安，你才可能是安全的。否则，在一个断裂和倾斜的社会中，纵然坐拥金山，坐拥无上权力，终究也不过是流沙上的建筑。下面符合文意的是（）

A.维护既得利益是思想解放的前提

B.解放思想要适可而止，不能伤及自身

C.强势群体应该关注公众利益

D.人不为己，天诛地灭

【答案】：C

3、会后，代表委员们纷纷就政府工作报告发表看法，一致认为报告充分体现了解放思想和科学发展观，听了以后十分令人（）

A.兴奋

B.高兴

C.激动

D.振奋

【答案】：D

4、古人有“事死如事生”的传统，所以生前的必需品必得件件具备，自然金钱是不可或缺的。从这段文字我们可以推断出（）。

A.古人一定非常重视金钱

B.古人会给死者一些金钱

C.古人墓中可能留有金钱

D.死者的金钱应全部陪葬

【答案】：C

5、下列哪一选项所描写的城市不是当前的省会城市？（）

A.豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越

B.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家

C.因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马

D.自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘

【答案】：C

6、能够有效地监督组织各项计划落实与执行情况，发现计划于实际之间的差距，这一管理环节是（）

A.协调

B.组织

C.控制

D.领导

【答案】：C

7、明成祖登基后曾派郑和出使西洋以加强同海外的联系，下列关于郑和下西洋说法正确的是（）。

A.郑和七次下西洋发生于16世纪初

B.郑和下西洋最远曾抵达地中海

C.郑和下西洋比哥伦布发现美洲大陆晚

D.郑和的航线从西太平洋穿越印度洋

【答案】：D

8、有一批商品需要装箱运输。商品每件均为10厘米X40厘米X80厘米的长方体。包装箱为边长为1.2米的立方体，一个包装箱最多能装（）件商品。

A.54

B.53

C.52

D.51

【答案】：C

9、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）。

A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的舞台”

B.“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”

C.“气者，環之依也”与“環生万物”

D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

【答案】：C

10、改革开放以来，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、进出口额位居世界第三，人民生活从温饱不足发展到（），政治建设、文化建设、社会建设取得举世瞩目的成就。

A.基本温饱

B.总体小康

C.全体温饱

D.全国小康

【答案】：B

11、木糖醇之于（）相当于甜菊糖之于（）

A.营养性代糖；甜菜糖

B.化合物；天然甜味剂

C.中国；巴西

D.龋齿；甜叶菊

【答案】：B

12、下面各项不属于管理的基本特征的是（）。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是