安徽中考复习 人教版化学 教材基础 第二单元　我们周围的空气 课件（共46张PPT）（含音频+视频）.pptVIP

第二单元我们周围的空气

安徽中考考情

思维导图·建体系

知识清单·理脉络一、空气的成分及用途(高频考点)1．科学史：二百多年前，法国化学家___________用定量方法研究了空气的成分。得出结论：空气由_________和_________组成，其中_________约占空气总体积的。拉瓦锡氧气氮气氧气

2．空气的成分及其用途：主要成分体积分数用途氮气78%制造硝酸和氮肥；作___________氧气21%_____________，_____________稀有气体0.94%作___________，制电光源，制造低温环境等二氧化碳0.03%植物_________作用，灭火其他0.03%/保护气供给呼吸支持燃烧保护气光合

二、空气的污染及防治1．计入空气污染指数的项目：包括_____________、_____________、_____________、可吸入颗粒物和臭氧等。2．防治措施：(1)加强大气质量监测。(2)使用_____________。(3)积极植树、造林、种草。二氧化硫一氧化碳二氧化氮清洁能源

【微点拨】虽然空气中二氧化碳含量的增加会导致温室效应，但二氧化碳无毒，也不会污染空气，目前暂不列为空气污染物。

三、氧气的性质(高频考点)1．物理性质：色、味、态密度溶解性三态变化(颜色)无色、无味、气体比空气略大不易溶于水气→液→固无色淡蓝淡蓝2.化学性质：(1)氧气的化学性质_____________，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，具有氧化性。比较活泼

【微点拨】氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料。

(2)氧气化学性质的实验验证。实验实验现象实验结论或化学方程式木条_________氧气能_____________在空气中：燃烧发出微弱的_________色火焰；放出热量，生成有刺激性气味的气体；在氧气中：发出明亮的_________色火焰；放出热量；生成有刺激性气味的气体__________________点燃复燃支持燃烧淡蓝蓝紫S＋O2====SO2

实验实验现象实验结论或化学方程式发出_________，放出热量；生成的气体能使澄清石灰水____________________________在空气中：只红热不燃烧，离火后变冷；在氧气中：剧烈燃烧，_____________、放出大量的热；生成___________________________________点燃点燃白光变浑浊C＋O2====CO2火星四射黑色固体3Fe＋2O2====Fe3O4

(3)其他可燃物在空气、氧气中燃烧物质现象化学方程式红磷发出黄光，产生_____________________________镁条发出_______________，生成______________________________氢气发出___________火焰，有水珠生成________________点燃点燃点燃大量白烟4P＋5O2===2P2O5耀眼的白光白色固体2Mg＋O2===2MgO淡蓝色2H2＋O2===2H2O

物质现象化学方程式一氧化碳发出_________火焰_________________甲烷发出_________火焰___________________________酒精发出淡蓝色火焰________________________________点燃点燃点燃蓝色2CO＋O2===2CO2蓝色CH4＋2O2===CO2＋2H2OC2H5OH＋3O2===2CO2＋3H2O

【微思考】硫粉和铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底都要放少量水，各起什么作用？提示：硫粉燃烧放少量水是为了吸收有毒气体二氧化硫；铁丝燃烧放少量水是为了防止生成物溅落炸裂瓶底。

四、氧气的制取(高频考点)1．氧气的实验室制法：(详见【实验探究·培素养】)2．氧气的工业制法：利用液氮和液氧的_________不同，采用分离液态空气法，该过程属于_________变化。具体流程如下：沸点物理

五、有关概念(高频考点)1．混合物与纯净物：内容混合物纯净物概念由___________________的物质混合而成的物质由_____________组成的物质表示一般不能用化学式表示有唯一的化学式宏观由多种物质组成由一种物质组成微观________________________________________________判断依据根据所含物质种类判断联系纯净物混合物两种或两种以上一种物质含有多种分子或原子只含有一种分子或原子

2.催化剂和催化作用：(1)催化剂：在化学反应中，能改变其他物质的_________________，而本身的_________和_____________在反应前后都