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集体发言稿

集体发言稿范文14篇

在不断进步的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言

稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的集体发言稿

范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

集体发言稿范文1

各位领导、同志们：

大家好！

首先，我代表获得先进集体称号的部门，对于各位领导的关心支

持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得

的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任

劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为公司做出贡

献的每一个集体和个人。

在去年的工作当中，我们工程科面对工程多、时间紧、要求严、

标准高、困难大等众多不利因素，从三月份开始经过连续奋战，先后

完成了宿迁245路面工程；徐州310滑模施工，邳州250省道A6标、

B2标、Q4标的施工任务。以上所有工程均被评为优良级，经济效益

和社会效益均取得前所未有的新突破。在取得工作成绩的同时，我们

还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的施工队伍，我们

完全有信心、有决心面对任何挑战，取得新的更大的成绩。

成绩只能代表过去，辉煌在于我们继续努力。在20xx年的工作中，

我们工程科全体人员将会紧紧抓住机遇，积极迎接挑战，充分发挥自

己的聪明才智。为此，我们将做到以下几点：

1、认真学习专业技术知识，不断完善自身的技术知识体系；

2、在施工第一线真正发挥技术指导生产的作用，以主人翁的责任

感对待和处理问题，敢说敢干，不怕苦不怕累，要狠抓质量管理和精

细化施工，重视过程控制；

3、配合各部门做好技术服务工作，保证数据信息的准确性、及时

性；

4、做好传、帮、带，使新同事尽快地适应并投入工作中去，尽早

成为技术骨干，发挥独挡一面的作用；

5、积极参与项目管理，努力提高自己的管理水平。

6、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。

在新的一年里，我们工程科全体人员将会以全新的面目、百倍的

热情投入到工程建设的热浪之中。请公司相信，请各级领导放心，工

程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技术、有经验、敢创新的一

线施工队伍；是一支能够和企业同呼吸、共命运、心连心的职工队伍。

在企业成长过程中，工程科全体员工都会以主人翁的姿态与企业同心

协力、共创佳绩。

最后，祝我们公司繁荣昌盛！祝大家工作顺利，万事如意，合家

幸福！谢谢大家！

集体发言稿范文2

本册几何初步知识的教学主要内容是圆，六年级数学第十一册

《圆》集体备课发言稿。在此之前各册出现的平面图形都是直线图形，

圆是一种曲线图形，有着与直线图形不同的特点。在低年级圆的直观

认识的基础上，在这里进一步认识圆的特征，学会计算它的周长和面

积。在圆的后面，教材还安排了轴对称图形，使学生认识轴对称图形

的特点，对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解。教

材一方面注意从学生熟悉的实物出发，抽象概括出几何图形的知识，

另一方面适当增加联系实际的题目，使学生学会灵活运用所学的知识

解决简单的实际问题。同时，教材通过操作，加深学生对概念的理解，

通过知识间的联系和对比，使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方

法。

一、本单元的基本分析：

常见的由曲线围成的封闭图形，它在生活和生产实际中有着广泛

的应用。在此之前学生曾经学过几种平面直线图形有关知识。学生从

学习平面直线图形到学习平面曲线图形，不仅会扩展自己的知识面和

空间观念，加深对周围事物的理解，提高解决实际问题的能力，而且

也为进一步学习有关圆柱、圆锥等知识打下基础。

本单元安排的知识有：圆的认识、圆的周长和面积、轴对称图形

和选学内容“扇形”。教学本单元的知识时，教师要指导学生多进行

一些操作活动，比如画图，测量，折叠，等等。这样做，有利于学生

形成图形的有关概念，培养空间观念，还有利于培养学生的动手操作

能力，运用所学的知识解决一些简单的实际问题。

二、本单元的知识技能和情感态度培养目标：

1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。知

道圆是轴对称图形，会用工具画图。

2、使学生理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握

圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积的计算