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①讲仁爱②重民本;第七课弘扬中华人文精神
7.1影响深远的人文精神;政治认同:知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分,认同中华人文精神,传承中华人文精神,坚定文化自信。
道德修养:感悟“求同存异”“俭约自守”等生活智慧,提升个人道德情操和处世能力。
健全人格:通过形神兼备”的美学追求,培养审美情趣和人文情怀,形成积极向上的生活态度。
责任意识:明确弘扬中华人文精神的责任,在日常生活中践行和谐、节俭等理念。;1、中华人文精神的价值?
2、中华人文精神的主要体现:
3、中华人文精神的四大内容及
相应内涵、作用
;学校开展“品优秀传统文化,悟中华人文精神”的活动,同学们对此展开热烈讨论。;品优秀传统文化悟中华人文精神;1955年4月,周恩来在亚非(万隆)会议上提出了什么思想?;中华人文精神的内涵;;中华人文精神的内涵;;思考:这些文艺作品中具有什么样的美学追求?;中华人文精神的内涵;“杂交水稻之父”袁隆平:他几乎将在国际上获得的奖金,都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会,以表彰和扶持对农业科研有贡献的人。国家奖励给他的别墅,他改成了研发海水稻的科研工作室。生活上他勤俭朴实,不住豪宅、不坐豪车,穿的衣服也是百十来块钱一件,一穿就是好几年。;俭约自守是指在生活中注重节俭、节约,同时也要遵循自己的真实需求,避免奢侈浪费。俭约自守使个人能够在生活中控制自己的开支和消费,避免不必要的浪费,维护自己的经济独立性。;中华人文精神的内涵;;1.新时代背景下,我们要坚定文化自信,深入挖掘中华优秀传
统文化蕴含的人文精神等。对中华优秀传统文化中蕴含的
人文精神理解不正确的是(????)
①它包含着中华民族最根本的精神基因
②它深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码
③它彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养
④它包括讲仁爱、重民本等核心思想理念
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④;2.孔子言:“君子和而不同。”中华优秀传统文化提倡蕴含
丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。
这启示我们要(????)
①求同存异,尊重不同意见
②和而不同,协调不同意见
③盲从苟同,保留不同意见
④耐心劝导,保证达成一致意见
A.①②B.②③C.③④D.①④;3.2024年,央视总台特邀93岁的敦煌艺术和工艺美术设计研
究专家常沙娜设计《年锦图》。这幅作品展现了优美典
雅、别具韵味的中国传统纹样,寓意吉祥喜庆和对幸福繁荣
的美好向往。对此作品理解正确的是(????)
①体现了形神兼备、情景交融的美学追求
②富有独特神韵,追求立象尽意
③通过多感官切入,成为最优秀的文艺作品
④塑造了中华民族独特的审美气质
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
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